英语人教版五年级下册let us learn

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1、Unit2Myfavoriteseason第二课时一、教学内容SectionALet’slearnReadandmatchP15二、教学目标1.能听说读写单词season,spring,summer,autumn,winter。2.初步掌握句型Whichseasondoyoulikebest?并能做简单回答。三、教学重难点1.掌握单词season,spring,summer,autumn,winter的正确发音。2.掌握Let’slearn并能熟练的询问和回答最喜欢的季节，并试着说出理由。四、教学过程Step1.Warmingup1.引导学生复习形容天气

2、的单词cold,warm,hot,cool.cold,cold—It＇scold.用同样方式复习余下单词。2.复习四年级下册询问天气的句型T:What’stheweatherlikeinKunming?Ss:It’scold/…Step2.Presentation新课内容展示（1）Learnthenewwords:season,spring,summer,autumn,winter.T:spring,spring,Ilikespring.Icanspellit.Ss:spring,springS-P-R-I-N-G.（2）T:spring,spring,

3、Ilikespring.Ss:spring,spring,Ilikespring.（3）Onebyone（其余单词学法同上）（3）Talkabouttheweather.T:Whatistheweatherliketoday?Isitcold?Ss:No,itiswarm.引出springT:Whichseasoniscold?引出season，winter.T:Doyouknowanotherseason?引出summer,autumn(反复教读单词)（4）Letuslearn.S1:Spring.It’swarmandsunny.T:Whichsea

4、sondoyoulikebest?S2:Summer.Icangoswimmingeveryday.…反复操练并让学生掌握该句型。（5）Listentothetape，分角读Letislearn.请学生翻译句子。Step3.Pairwork小组合作1.Isayandyouguess：猜一猜，学生灵活并运用所学单词练习句型：S1:Whichseasondoyoulikebest?S2:Spring/….Ican…反复练习。2.Readandmatch：Readandchoosetherightpictures.Step4.Practice随堂练习。选一选，

5、读一读。1.Whatistheweatherliketoday?A.我每天都能去游泳。2.Todayiscold.B.冬天是白色的。3.Icangoswimmingeveryday.C.你最喜欢哪个季节？4.Winteriswhite.D.今天很冷。5.Whichseasondoyoulikebest?E.今天天气怎么样？Step5.Homework布置作业和你的同伴用所学句型进行简单交流,并正确书写单词及句型。教学反思：课堂气氛活跃，学生对四季单词的掌握还算满意。学生兴趣浓厚，句型的练习还需继续加强。今后努力方向，把握知识重难点，激发学生学习兴趣，多鼓

6、励学生，做到师生角色互换，达到师生共赢。