英语人教版五年级下册《Unit 3 B Let's talk》教学设计

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1、Unit3MyschoolcalendarBLet’stry＆Let’stalk汕尾市陆河县螺溪镇螺溪小学　　叶梦兰一、教学目标1.能理解Let’stry的听力内容，完成听音选择答案的活动。2.能在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能够用正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。能够在情景中运用句型Whenisthetripthisyear?It’sonOctober.We’llgototheGreatWall.询问并回答有关学校活动举行的月份的内容。4.询问在语境中理解新词汇theGreatWall的意思，并能正确发音。二、教学重难点1.能够用正确的语音、

2、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。2.能够在情景中运用句型Whenisthetripthisyear?It’sonOctober.We’llgototheGreatWall.询问并回答有关学校活动举行的月份的内容。三、教学准备课件、头饰、卡片四、教学过程：Step1Warm-up1.Game:Luckyballoons.快速说出气球上的单词或词组，答对可以为自己的小组加上相应的分数。（气球爆破之后出现几颗星就得几分。）2.Askandanswer.根据幻灯出示的图片，回答问题，答对得一分。Step2Presentation1.Let’stry:WhatwillOl

3、iverhave?Listenandtick.Abirthdayparty.Abirthdaycake.Look,guess,thenlistenandtick.Listenagainandrepeat,checktheanswer.1.Let’stalk:a.Listenandtick.（了解对话大意）Whataretheytalkingabout？A.TheschooltripB.ThesportsmeetWhenistheschooltrip?A.It'sinJanuary.B.It'sinOctober.Wherewilltheygo?A.Theywillgo

4、totheGreatWall.B.Theywillgotothezoo.b.Tolearnthenewsentencepattern:Whenisthetripthisyear?It’sonOctober.c.Game:Magichand.（操练句型）d.Tolearnthesentencepatern:We’llgototheGreatWall.幻灯出示长城图片，学习theGreatWall。强调首字母大写，进行爱国主义教育和引导学生养成文明旅行的好习惯。最后根据老师的动作练习句型We’ll_______.如We’llplayping-pong.e.Listenan

5、drepeat.播放对话录音，要求学生跟读并注意模仿语音语调。f.Pairwork:Actthedialogue.同桌两人一组表演对话。（给上来表演的同学所在的小组加一至三分。）Step3Consolidationandextension1.GoodNews:We’llhaveaschooltrip.幻灯出示校长的照片，创设情境：校长宣布学校将要去郊游的好消息。然后教师模仿校长和全班学生根据图片信息一起完成以下对话：（出示对话模版和图片信息）A：Hello,MrYe.B:Hello,children.We’llhaveaschooltrip.A：Great!Wheni

6、sthetripthisyear?B:It’sinMay.We’llgotothenaturepark.A:Cool/Great/Wonderful!然后再请一位学生来模仿校长，全班再进行一次对话。（给模仿者加一至二分）1.Groupwork:Makeanewdialogueandshow.四人一小组根据所给信息，任选一个活动编对话，再表演。（给展示对话的同学所在小组加一至三分。）Aprilschool tripgo to XintianMaysinging contestsing English songsJunesports meetplay basketball

7、Step4Homework1.流利地朗读对话。2.用英语询问朋友的生日在什么时候、将会做什么？板书设计：UnitMyschoolcalendarBLet’stry＆Let’stalkWhenisthetripthisyear?It’sonOctober.We’llgototheGreatWall.