英语人教版五年级下册A Let’s talk

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1、ALet’stalkLearningaims(学习目标):1、能询问及回答节日所在月份及日期。2、能用理解Let’stalk的大意，能用正确的语音语调朗读对话。3、能在语境中运用WhenisAprilFool’sDay?-----It’sonApril1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。Important&difficultpoints(重难点)1、句型：Whenis......?It’son......的掌握及回答。Teachingsteps(教学过程)：Step1.预习温故(用时7分钟）1)、ReviewthewordsP39互译单词短语:singingcontest

2、,mathstestschooltrip,2)、T:WhenisEnglishtest?/mathtest......Ss:It’son.....Step2.新课内容展示（用时15分钟）1)Listentothetapeandfinishthe“Let’stry”2)学习重点单词及句型：specialdays,Wow!IloveApril.3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。4)listentotapeandreadlet’stalk.（分角色多读几遍）T:Howmanyfestivalshaveyouheard?S：Two.TheyareAprilFool’sDaya

3、ndEaster.(学生可看到书自己寻找答案)T：WhenisAprilFool’sDay/Easter?Ss:It’son....Step3.合作交流：（用时6分钟）1）Roleplay:两人小组对话，轮流模仿以上对话。2）Talkabouttheholidayswithyourpartner.A;WhenisChina’sNationalDay?B:It’sonOctober1st.Step4、达标检测（用时8分钟）一、写出下面单词的简写形式。1.second_______2.third______3.fifth_______4.fourth_______5.first__

4、______二、根据句子意思选择合适的图片A.AprilFool’sDayisonApril1stB.WhenisChina’sNationalDay?C.IsTreePlantingDayonMar.12th?D.ChristmasisonDec.24th1._______2_______3.______4._______三、根据书上28页课文内容判断正误,对的写A，错的写B。()1.TherearetwospecialdaysinApril.()2.AprilFool’sDayisonApril2nd.()3.EasterisonApril5th.()4.ZhangPeng

5、don’tlikeApril.学生小结：这节课我学到了。Step5、布置当堂作业和同桌一起背诵Let’stalk的对话板书设计：Unit4WhenisEaster?Whatarethey?A:WhenistheAprilFool’sDay?.B:It’sonApril1st.specialdaysA:WhenisEaster?B:It’sonApril5th.AndEaster?