28.2解直角三角形应用(2)

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1、曙光中学九年级数学（下）使用时间：年月日使用教师：第七课时课题：第28章锐角三角函数28．2解直角三角形（2）【学习目标】⑴:使学生了解方位角的命名特点，能准确把握所指的方位角是指哪一个角⑵:逐步培养学生分析问题、解决问题的能力；渗透数形结合的数学思想和方法．⑶:巩固用三角函数有关知识解决问题，学会解决方位角问题．【学习重点】用三角函数有关知识解决方位角问题【学习难点】学会准确分析问题并将实际问题转化成数学模型【导学过程】OBA一、自学提纲：在平面上，过观测点作一条水平线（向右为东）和一条铅垂线（向上为北），则从观测点出发的视线与水平线或铅垂线所夹的角，叫方位

2、角。如：射线OA的方位角为________,射线OB的方位角为_______. 这一关系在实际问题中经常用到。二、教师点拨：例1、如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34方向上的B处.这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？例2、青海玉树地震发生后，一支专业搜救队驱车前往灾区救援．如图，汽车在一条南北走向的公路上向北行驶，当在A处时，车载GPS（全球卫星定位系统）显示村庄C在北偏西26°方向，汽车以35km/h的速度前行2h到达B处，GPS显示村庄C在北偏西52°方向．（1）求B处到

3、村庄C的距离；（2）求村庄C到该公路的距离．（结果精确到0.1km）（参考数据：，，，）图7四、学生展示：1、台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围数十千米范围内形成气旋风暴，有极强的破坏力．如图，据气象观测，距沿海某城市A的正南方向220千米B处有一台风中心，其中心最大风力为12级，每远离台风中心20千米，风力就会减弱一级，该台风中心现正以15千米／时的速度沿北偏东30°3曙光中学九年级数学（下）使用时间：年月日使用教师：方向往C移动，且台风中心风力不变．若城市所受风力达到或超过四级，则称为受台风影响．（1）该城市是否会受到这次台风的影响?请说明理由．

4、（2）若会受到台风影响，那么台风影响该城市的持续时间有多长?（3）该城市受到台风影响的最大风力为几级?CAB60°45°北北2、为打击索马里海盗，保护各国商船的顺利通行，我海军某部奉命前往该海域执行护航任务．某天我护航舰正在某小岛北偏西并距该岛海里的处待命．位于该岛正西方向处的某外国商船遭到海盗袭击，船长发现在其北偏东的方向有我军护航舰（如图），便发出紧急求救信号．我护航舰接警后，立即沿航线以每小时60海里的速度前去救援．问我护航舰需多少分钟可以到达该商船所在的位置处？（结果精确到个位．参考数据：）3、如图，已知灯塔A的周围7海里的范围内有暗礁，一艘渔轮在B处

5、测得灯塔A在北偏东60°的方向，向正东航行8海里到C处后，又测得该灯塔在北偏东30°方向，渔轮不改变航向，继续向东航行，有没有触礁危险？请通过计算说明理由（参考数据1.732）。4、如图，李明同学在东西方向的滨海路A处，测得海中灯塔P在北偏东60°方向上，他向东走400米至B处，测得灯塔P在北偏东30°方向上，求灯塔P到滨海路的距离．（结果保留根号）五、课堂小结：六、自我反思：本节课我的收获:。3曙光中学九年级数学（下）使用时间：年月日使用教师：3