西方社会学理论古典部分

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1、西方社会学理论(古典部分)教师：秦琴E-mail:eternally2005@126.com推荐阅读书目戴维波普诺：《社会学》，人民大学出版社吉登斯：《社会学》，北京大学出版社侯均生：《西方社会学理论教程》，南开大学出版社特纳：《社会学理论的结构（上、下）》，华夏出版社成绩考核方式考试成绩——70%平时成绩——30%课堂情况出勤情况作业完成情况学习内容——古典社会学第一讲西方社会学产生的思想基础及历史背景第二讲实证主义社会学的创始人第三讲迪尔凯姆的社会学理论第四讲齐美尔的社会学理论第五讲韦伯的理解社会学第六讲功能主义理论第七讲社会冲突理论第八讲社会交换理论第九讲符号互动论第十讲现象学

2、社会学第十一讲民俗方法学学习方式课前10分钟主要思想介绍消化、吸收、巩固1、课前查阅相关知识点2、课堂上交流1、运用理论分析社会现实2、学习相关理论文章目的掌握理论工具目的第四讲齐美尔的社会学理论第一节社会与社会学的本质第二节形式社会学第三节文化社会学第四节货币哲学课前十分钟齐美尔其人乔治·齐美尔G．Simmel1858—1918第一节社会与社会学的本质一、对社会的认识二、对社会学的理解社会唯名论和社会唯实论快说，是社会唯名论还是社会唯实论对社会的认识齐美尔也不否认作为社会终极实体的个人的存在，在他看来，仅仅承认个体的存在，如同仅仅承认树木、水滴的存在一样，是远远不够的。那么这是否意

3、味着在个体之外还存在着一个实体性的社会呢?在齐美尔的心目中，社会并非一个实体，而是一个过程，一种具有意识的个体之间互动的过程，正是人与人之间的互动，他通常称之“交往”，构成了社会。正如水和流。对社会学的理解第一，社会学不是研究其他社会学科的“剩余对象”。第二，齐美尔称自己的社会学为形式社会学。即研究“社会交往形式”的。第三，社会是人们交互活动的产物，社会学就应当研究人们的社会交往。第二节形式社会学一、社会交往的形式与类型二、社会几何学形式和类型形式——社会世界的个人及社会理论家日常生活中对各种令人困惑的事件、行动和互动赋予的区分形式。类型——指一般人及社会学者将各种互动者区分成的形态

4、，这样，他们才能把众多的互动者合并成几种有限的类别。社会生活本身就是一门几何学，即“社会几何学”数学——对偶组三人组距离——价值距离——陌生人距离——谎言两个主题数学距离第三节文化社会学一、文化悲剧二、社会分化什么是文化悲剧？客观文化——包含人们开发出来各类东西。比如，艺术，科学，哲学等等。主观文化——个人制造，吸收，控制客观文化元素的能力。文化悲剧根源于主观文化和客观文化的区分。文化悲剧的形成是因为客观文化逐渐急速成长，但是主观文化以及创造客观文化的能力却只有低度成长。请观看短片：《克隆危机》文化悲剧的主要原因是分工的增加。专业化的分工使我们越来越有能力创造更复杂，更精细的客观世界

5、元素。个人越来越专业化的同时，他也失去了读整体文化和知识的了解及控制能力。社会分化引起两种互动形式的变化1、群体的组成原则2、群体数量的增加有机的标准理性的标准龙生龙凤生凤、老鼠的儿子会打洞推理和逻辑角色冲突第四节货币哲学一、对价值的分析二、对货币与交换的分析三、货币的使用对社会的影响对价值的分析齐美尔首先分析了一般意义上的价值，在他看来，价值存在于主体——客体的分离之中，“我们之所以期望某种物品，在于它不能为我们所直接适用或享用，即在于它与我们的欲望相冲突。一旦我们欲望的内容与我们自身相抵触，该内容本身也就成为一种客体，而且从该内容对我们无动于衷这一角度来看，也是如此”。对货币与交

6、换的分析货币的出现为各种不同的商品提供了一种共同的度量标准。强调变换过程本身能够创造价值，或者说增加商品的价值。货币的使用对社会的影响首先，货币的使用使得人们能够更加抽象地对目的作思考。其次，货币的使用推动了社会向理性化的方向发展，因为它促进了社会中定量而非定性因素的产生与发展。在齐美尔看来．货币的使用，促进丁货物交流，同时也加速了人与人之间的互动频率。货币的使用改进了人与人之间的关系，促进了社会的团结。货币的使用改变了知识及知识分子在社会中的地位。货币的出现也改变了政府的行为方式。下一讲内容：韦伯的理解社会学社会学的方法论社会行动与理性化过程统治类型与科层制新教伦理与资本主义精神谢

7、谢大家！