西方社会学理论

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1、第一章：导论教学目的与要求认识社会学作为一门学科的产生与现代性的紧密关系；了解社会学理论的发展脉络及其与社会理论的区别；把握范式与社会学理论发展之间的关系；掌握西方社会学理论对于中国社会研究的作用；了解社会学理论与日常生活的关系。其中，社会学理论发展的基本脉络是本章的重点，而社会学与现代性的关系则是本章的难点。第一节：急剧的社会变迁与社会学的诞生社会学作为一们学科的诞生是与现代性紧密相联的。可以说，对于有关社会人性与社会秩序的问题，从人类肇始，具有敏锐洞见的学者、思想家和政治家们都有所论述。但那只是缺

2、乏科学手段与研究方法的社会理论，是理论家们的天才洞见，而非社会学理论。一、西方社会学产生的社会基础英国的工业革命、法国的大革命、自然科学的大发展以及欧洲优良的学术遗产都为西方社会学的产生打下了良好的基础。二、西方社会学的思想基础（一）社会学理论产生的知识力1、希腊思想家的社会观2、社会契约论3、十八世纪法国启蒙思想4、苏格兰启蒙思想5、实证主义与圣西门的“工业社会观”（二）西方社会学理论发展的传统1、英国功利主义传统2、法国大革命后的实证主义传统3、德国历史主义传统4、美国的实用主义三、社会理论与社会

3、学理论的区别（一）社会理论探讨的是人性与社会秩序的普遍关系；而社会学理论关注的则是工业社会，或因工业社会的到来而造成的人性与社会秩序的巨变。（二）正是因为工业社会和现代性的出现，使得社会学家有可能从新型的自然科学中获得借鉴，以一种不同于人类早期先哲们的研究手段或方法来探讨人性与社会秩序。第二节：社会学理论：何以可能与何以可为？一、社会学理论的类型（一）宏观理论。（二）中观理论。（三）微观理论。一、社会学理论对经验研究的影响（一）方法论。（二）一般社会学的取向。（三）社会学概念的分析。（四）事后的社会学

4、解释。（五）社会学中的经验概括。（六）社会学理论。（七）正规推导与整理。二、范式与社会学理论的发展1962年美国著名科学史家托马斯．库恩在《科学革命的结构》中提出了范式的概念。在这部著作中，库恩向那种有关科学是通过循序渐进的积累方式发展起来的传统观点提出了挑战。按库恩的说法，科学不是按进化的方式发展的，它的发展是通过一系列革命的方式实现的。在解释这种革命的过程时，库恩使用了“范式”（paradigm）的概念，“它指的是一个共同体成员所共享的信仰、价值、技术等等的集合”。范式Ⅰ常规科学异例危机革命范式Ⅱ

5、范式的发展：三、社会学理论的发展脉络（一）经典社会学。（二）现代社会学。（三）后现代社会学。第三节：西方社会学理论与转型中的中国社会一、借鉴西方社会学理论解释中国社会现实，预测中国社会发展与当时的西方社会相比，中国社会也处于急剧的转型社会中。而且，从深度、广度、烈度等变量上来看，有过之而无不及。借鉴西方的社会学理论，我们可以更好的认识（解释）到我们正处于一个什么样的社会中，预测我们的社会变迁将走向何方。当然，中国社会的发展与变迁绝不应该更在西方发达国家后面亦步亦趋，绝不应该是西方过去的一个简单再现。二

6、、社会学理论中国化跟在西方学术潮流后的社会学研究注定是没有前途的。我们必须依据中国的国情，发展出具有中国特色的社会学。笔者以为在中国社会中，最有可能建构本土化社会学理论的学科是社会心理学和农村社会学。第四节：社会学理论与日常生活通过接受社会学理论的熏陶，我们可以逐步培养“社会学的想像力”。而社会学的想像力能够让我们更好的：认清世事，洞悉未来；纵横捭阖，成就未来。思考题：1．社会理论与社会学理论的区别是什么？2．范式与社会学理论发展之间的关系有何关系？3．西方社会学理论的发展有何脉络？第二章：孔德：实证

7、主义社会学的助产婆教学目的与要求了解孔德的科学分类和社会学提出的思想逻辑基础；掌握社会静力学和社会动力学的基本内容，特别是社会学的研究方法；认识孔德实证社会学的实证主义性质。其中，有关社会静力学和社会动力学的论述是本章的重点，也是难点所在。第一节：生平与著述一、生平（一）孔德生平奥古斯特．孔德（1798—1857），1798年生于法国的蒙特比利埃。他父母信奉天主教并拥护君主制，但年轻的孔德却没有父母的虔诚。他曾在巴黎的综合技术学校念书，他一生的大部分时间是在巴黎度过的，在那儿感受到巴黎动荡的社会、知识

8、和政治的气氛。孔德是一个不服管教、具有反抗精神的学生，在一次支持拿破仑的学生暴动被镇压后，他离开了学校。孔德以教数学开始了他的职业生涯。总起来说，在经济上孔德基本上是收支相抵，几乎都一直穷困潦倒。（二）动乱社会的反思（三）形而上学思维方式批判二、代表作《现代史简评》《重组社会的必要的科学工作简介》《论神权》《实证哲学教程》《实证政治体系》《论人类宗教社会学》第二节：科学分类和社会学孔德的社会观：孔德认为社会是一个有机整体，社会现实大于依赖的各部分之和（即