物理人教版八年级下册杠杆的认识

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1、八下物理第十二章第二节《杠杆的认识》教案设计（第一课时）教师寄语学习成绩的取得也是一种能力的表现，也是体现一个人素质的重要方面。学习目标知识目标：1、理解杠杆的定义；2、知道杠杆的五要素；3、会画杠杆的力臂能力目标：会利用公式进行计算。情感态度价值观目标：以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。教学重点力臂的定义及画法。教学难点力臂的定义及画法。教学方法讨论合作探究教学过程一、知识回顾生活中你知道那些用具属于简单机械？二、预习导航（一）先学先思（阅读76-77页，将下列定义补充完整）1、物理学中将在___

2、____________________作用下，可以_______________________的_________________叫杠杆。2、杠杆的五要素：支点是指：；动力是指：；阻力是：；动力臂是指：阻力臂是指：3、作杠杆五要素示意图的步骤：先明确___________，再作出使杠杆转动的力和阻碍杠杆转动的力，即___________力和_________力，要注意，这两个力都是杠杆受到的力，作用点就都应在_________上；再由支点向这两个力的作用线作_______线（画虚线），分别标志出__

3、______到两个垂足的距离，即为_____________和________________。总结:你能归纳一下画力臂的一般步骤吗？（1）（2）；（3）；（4）。二、自主学习、合作交流1、下图中那个是支点？谁是动力？谁是阻力？谁是动力臂？谁是阻力臂？2、在下列的各个图中，请画出各力的力臂。F2OF1AB3、图下左图，铡刀工作时的动力F1，O为支点。请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力臂L2。4、活塞式压水机如下中图所示，O为支点，请画出力F1和F2的力臂．5、用钓鱼竿钓鱼的示意图如下右图

4、所示，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1和F2的力臂。6、如下左图，轻杆A端挂重物，OA在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂。7、如下图的羊角锤，画出动力F1的力臂L1。lO8、如上右图所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上吊一重物G，在力F作用下杠杆静止在水平位置，L为F的力臂，请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的示意图及其力臂。三、达标检测做出甲、乙图中的动力臂、阻力臂。教学反思：