物理人教版八年级上册长度与时间的测量

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1、1.1长度和时间的测量第二课时(教学设计)【教学目标】1、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其它单位的关系。2、会用表测时间3、知道什么是误差及减小误差的方法，知道误差与错误的区别。过程与方法：会正确使用手表或停表测量时间，并会估测时间。情感态度与价值观：培养学生主动与他人合作的精神。【教学重点】1、停表的使用和测量时间。2、误差与错误的区别。【教学难点】1、单位的换算。2、停表的使用方法。【教具准备】停表、时钟、蚊香。【教学过程】一、创设情境、导入新课同学们，上节课学习了长度单位及长度的测量，在生活中时间的

2、测量也经常用到，咱们这节课就学习时间的测量。二、新课教学（一）自学1、时间的单位请同学们看课本13、14页，知道时间的单位有哪些，如何使用表测时间完成学案（一）在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。在日常生活中，还常用到其它的时间单位：年（y）、天（d）、时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。2、时间的测量请同学门观察图1.1—6和图1.1—7，它们的量程、分度值分别是多少？同学相互帮助，共同搞清楚停表的使用方法，完成学案（二）（二）学生活动活动1、知道了停表的使用方法，下面同学们练习使用停表，测量

3、自己脉搏跳动十次所用的时间是多少？一分钟内你的脉搏跳动的次数是多少？学生开始测量，教师巡视指导活动2、时间的估测估测1分钟的时间长短请三个同学上台面向黑板，其余同学当裁判，讲台桌上的大时钟面向“裁判”，教师喊计时开始，三名若认为1min时间到则举手，比比看谁对1min的时间估测更准一些。活动3.如何测出一盘蚊香燃完所需的时间？学习了时间的测量，请同学们想一想一盘蚊香燃完所需的时间怎样测量，请结合所测时间的特点，找出合适的测量方法，小组内可进行交流。学生讨论测量方法，教师指导，完成学案（三）测量方法：①直接用手表测量；

4、②利用比例测出一小段燃完所需时间即可。（三）自学生活中我们的测量值和实际的真实值总会有差异，这就是误差，误差可消除吗？可减小吗？1、请同学们阅读课本14页误差，2、看课本15页科学世界，了解国际单位的统一，解决学案（四）（四）小结通过对一些特殊长度和时间的测量问题的探讨，除了掌握这些简单的物理知识外，更重要的是在你的学习生活当中处理问题的时候，要善于把你的思路打开，如此你才能学好物理。三、布置作业（课下完成）1.完成练习册题目；2.自制一个1米的厘米刻度尺，并用它测量课桌的高度和长度。【板书设计】1.1时间的单位及测

5、量1、时间的单位2、时间的估测3、时间的测量4、误差、减小误差的方法【课后反思】：