物理人教版八年级上册温度导学

《物理人教版八年级上册温度导学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、八年级物理科导学案总第11节备课日期：10月6日教出日期：月日备课人：审核人：学生姓名：课题：第三章：物态变化第一节温度学习目标1、温度的概念；2、摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；3、了解生活中常见的温度；能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数重点：温度计的工作原理难点；温度计的使用方法学习程序学习内容和要求导学在日常生活中我们常用___、___、___、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢?可靠吗？实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低?一、自主学习：1、温度是表示物体 的物理量，要准确地判断或

2、测量物体温度要用_________，常用温度计是根据液体的规律制成的。温度计上字母C或℃表示的是温度。2、常见的温度计有_______、_______、_______。温度计里面的液体有_______、_______、_______等。实验室里常用的温度计是______________。3、在一个标准大气压下，的温度是0摄氏度，的温度是100摄氏度。人的正常体温是℃左右（口腔温度），读作。4、体温计是测量范围是℃到℃；分度值是℃。二、合作探究（一）温度：自学P47第一段。物理学中通常把物体的叫做温度。热的物体高，冷的物体低。人们凭感觉判断物体的冷热是（填“可靠”

3、或“不可靠”）。（二）、温度计（观察实验室常用的温度计。）（1）了解温度计的结构：（P47自制温度计）（2）把温度计先放入热水中，观察温度计中的液柱的变化情况。（3）把温度计再放入冷水中，观察温度计中的液柱的变化情况。分析：为什么会出现这样的情况？，你能找出温度计的工作原理吗？（4）观察温度计上的字母C或℃，它表示温度。温度计的量程是℃，分度值是℃，现在读数是℃，读作。B、练习温度计的读数：读出教材P52页“动手动脑学物理”中图3.1—8中温度计的示数分别是多少？甲℃，乙℃，丙℃，丁℃。（三）、正确使用温度计下图表示同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法

4、。哪些是错误的，分别错在哪里？温度计的使用方法：常用温度计的使用方法，使用前，观察它的，判断是否适合用于测量待测物体的温度；然后看清它的，以便准确读数。使用时，①温度计的全部浸入被测液体中，不要碰到；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要一会儿，待温度计的示数再读数；③读数时要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面。（四）、观察体温计找出它与实验室用的温度计的区别。结构不同：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段，而实验室温度计则体温计的量程是：而实验室温度计的量程是：体温计的分度值是：实验室温度计的分度值是：使用方法不同：体温计可以拿出人体，而实验室温度计则拿出

5、被测液体读数。体温计每次测量之前，都要拿着体温计把水银。而实验室温度计不允许甩。三、点拨提升：1、完成书本上P48小资料填空2、其他温度计：物体的许多性质跟温度有关，利用这一特点可制成不同种类的温度计.如图1所示.甲：辐射温度计乙：双金属片温度计丙：电阻温度计丁：电子温度计戊：彩色温度表四、达标检测]1、摄氏温度规定：在一个标准大气压下，把的温度定为0℃，沸水的温度定为，在0℃与100℃之间，分成等份，每一等份就是1摄氏度。使用温度计时，首先要估计被测物体的；观察选用温度计的量程和认清它的。如图4—1—3所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是℃，

6、水的温度是℃。2、某温度计的读数是“—2℃”，正确是读数是（）A、摄氏零下2度B、零下2度C、负2摄氏度D、负摄氏2度3、用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序是（填字母序号）。A、选取温度计，观察温度计的量程和分度值B、估计被测液体的温度C、取出温度计D、让温度计与被测液体充分接触E、观察温度计的读数4、小丽测量烧杯中热水温度时，将热水倒入另一烧杯中很少，然后像图1中所示的那样去测量和读数，她这样做被小宇找出了一些错误，但有一条有点问题，请你把它挑出来（）图1A、不应倒入另一烧杯，这会使温度降低B、水倒的太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C、读数时，视线应该与

7、刻度线相平，而不应斜视D、应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数5、给体温计消毒，下列哪种方法是可行的()A．放入沸水中煮B．放人温水中泡C．用酒精棉花擦洗D．在酒精灯上烧 6、体温计是根据水银的_________性质制成的，下图中体温计的示数是______0C。课后反思