第十一章 第二节 功率

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1、第二节功率花山中学张秀闲学习目标：1、理解功率，知道什么是功率，知道功率的物理定义。2、知道计算功率的公式及功率的单位。3、会用功率的公式进行简单的计算。4、通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。5、培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。知识回顾1、一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上_____，力学中就说这个力对物体做了功。2、力学里所说的功包括两个必要因素：一是__________________

2、___；二是物体在__________________________。3、他们做功了吗？4、在平地上，小明用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m用了5秒，小明做了多少功？小华用同样的力推箱子前进10m用了10秒，小华做了多少功？小明和小华做功谁快？谁慢？5、男生、女生谁做的功多？谁做功快、谁做功慢？6、甲、乙、两位同学分别搬书到二楼，甲20S做功80J，乙50S做功175J。甲、乙做功谁快？谁慢？新知探究一、功率（P）:表示做功的快慢1．定义：功与时间之比叫做功率（数值上等于单位时间内所做的功。）

3、2、公式：W——功率——焦耳（J）T——时间——秒（s）P——功率——瓦特（W）3、常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（MW）1MW=103kW=106W4、功率的物理意义：甲机器做功时的功率是5000W，它的物理意义：表示这台机器_；乙机器做功时的功率是20000W，它的物理意义：表示这台机器_。这两台机器中     机器做功快。5、生活中一些常见的功率6、练习：（1）、大石头质量为6t，起重机的吊钩在15s内将大石头匀速提升了1m，起重机提升大石头做了多少功？功率是多少？（2）、功率是20KW的拖拉机，工作10Mi

4、n可以做多少功？如果它做的功要用功率为400W的牛去完成，需要多长的时间？7、拓展延伸：估测上楼梯的功率小结作业：完成阳光学评70页