第八章 运动和力 复习课

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1、初二物理班级姓名时间:2017年月日编号08（1）课题：§8.4《运动和力》章节复习课堂上用执笔：闫宏伦审核：物理备课组学科组长签字：闫宏伦一、复习巩固、创设情境：二、教师点拨填写同步练习册第27页章末整合知识点一：力和运动的关系1.物体的惯性只跟物体的有关，质量大的物体大，惯性跟物体的运动情况无关。2．二力平衡条件：同体、共线、反向、等大的两个力3．相互作用力与平衡力的区别相互作用的两个力相互平衡的两个力相互作用的两个力相互平衡的两个力受力物体力的变化4．下面的现象中，不是由于物体具有惯性的是（）。A．放

2、在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B．运动员跑到终点时不能立即停下来C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大5．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（　　　）。A．汽车受到的牵引力和重力　　B．汽车的重力和车对路面的压力　　C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力6．一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（　　　）。A．这两个力一定是一对平衡力　　B．这两个

3、力可能是一对平衡力　　C．这两个力一定不是一对平衡力　　D．以上说法都不正确7．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（　　　）。A．匀速行驶　　B．加速行驶C．减速行驶　D．正在拐弯8．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落C．加速竖直下落D．匀速竖直上升9．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直运动状态，这两个力一定平衡B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘

4、故C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失10．关于惯性，下面说法正确的是（　　　）Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性知识点二、摩擦力11.滑动摩擦力大小与和有关，与物体的受力面积和物体速度大小无关。研究影响

5、滑动摩擦力大小的因素实验所使用的研究方法有和12．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（　）。A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力C．受到汽车对它的牵引力　D．不受力13．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是()A．他受到磁性黑板的吸引力B．它受到磁性黑板的静摩擦力C．它对黑板有吸引力D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力※14.在研究影响滑动摩擦力大小因素实验时，有甲、乙两个实验方案，如下图，从实验操作方面考虑，方案中，木板滑动时可以是变速

6、的，操作容易。从实验误差方面考虑方案中，弹簧测力计保持静止，便于读准示数。F甲方案乙方案三、课堂检测、全员互动：四、课堂小结、教·学反思：初二物理班级姓名时间:2017年月日编号08（2）课题：§8.4《运动和力》章节复习测试卷执笔：闫宏伦1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．力是物体运动的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．物体不受力就不可能运动D．物体受平衡力作用，一定处于静止状态2.如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体）其中可

7、能受到平衡力作用的物体是（   ）3.北京奥运，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是（　　）A．射到球门框架上的足球被反弹　　B．跳远运动员起跳前要助跑一段距离C．子弹离开枪膛后继续向前运动D．百米赛运动员到达终点时不能马上停下4.下列事例中利用惯性的一组是（）①汽车行驶时，司机系着安全带②火车进站前，撤去动力，仍能进站③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉④比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动．A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5.下列各图中，是为了减小摩擦的是（）A

8、.涂有防滑粉的手B.冰壶运动C.自行车的车闸D.鞋底和轮胎上的花纹6.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设石块受到的力全部消失，则它将（）A．做匀速直线运动B.继续做匀速圆周运动C．落到地面上D.立即停止7.挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（）A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力B．苹果受到的重力和果树受到的重力C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力8．一