第八章运动和力复习课

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1、第八章运动和力复习课主备人：何锦芳第周星期第节年月日教学目标：1.归纳梳理本章知识点；2.通过例题、练习加深理解。教学重点：运动和力的关系教学难点：运动和力的关系教学过程：一、力和运动的关系运动状态不改变匀速直线运动状态静止状态运动状态发生改变不受力受平衡力受非平衡力物体受力情况物体运动情况1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2．惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性●惯性是物体固有的一种属性；●物体在任何情况下都具有惯性；●物体的惯性只跟物体的质量有关；●跟物体的

2、运动情况无关。3．平衡状态（运动状态不变）和平衡力静止状态受力为平衡力平衡状态匀速直线运动状态1．二力平衡条件：同体、共线、反向、等大的两个力2．重点实验（1）阻力对物体运动的影响棉布表面木板表面比较小车滑行距离同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。（2）二力平衡的条件F1F2上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________　　上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码　　　　　时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不　　　，放开手后，观察到木块会　　　　；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在，放开手后，

3、发现小车转动。3．相互作用力与平衡力的区别 相互作用的力平衡力受力物体  力的变化  ★练习1．下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处B．运动员跑到终点时不能立即停下来C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大2．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（　　　）。A．汽车受到的牵引力和重力　　B．汽车的重力和车对路面的压力　　C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力　　D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力3．一个物体受到两个的

4、作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列说法中正确的是（　　　）。A．这两个力一定是一对平衡力　　B．这两个力可能是一对平衡力　　C．这两个力一定不是一对平衡力　　D．以上说法都不正确4．某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（　　　）。A．匀速行驶　　B．加速行驶　　C．减速行驶　　D．正在拐弯5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落C．加速竖直下落D．匀速竖直上升6．下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）。A．一个物体受到两个力的作用，若处于

5、匀速直线运动状态，这两个力一定平衡B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失7．关于惯性，下面说法正确的是（　　　）。Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性二、摩擦力力重力弹力摩擦力产生条件方向：

6、与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。摩擦力产生的位置：接触面影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面粗糙程度增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法1．研究影响滑动摩擦力大小的因素实验方法：控制变量法物体做匀速直线运动①滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；②滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；③滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。2．增大有益摩擦的方法：①增大物体间的压力；②增加接触表面的粗糙程度。列举相关的事例①自行车用越大力刹车，就停得越快；②拔河时用力握绳

7、子；③冬天在结冰的路面上撒沙；④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；⑥上单杠，手上摸镁粉。3．减小摩擦的方法：①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；③变滑动为滚动；④分离摩擦面。列举相关的事例：　　①手握单杠不能太紧；　　②滑雪板底面做的很光滑；　　③机器转动的部分加滚动轴承；　　④加润滑油；　　⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。★练习：1．在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块

8、和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？F2．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（　）。A