第十一章第1节 功

《第十一章第1节 功》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第十一章功和机械能第一节功●教学目标：1．知识与技能（1）结合实例知道功的概念。（2）理解做功的两个必要因素。（3）掌握计算功的方法。2．过程与方法：通过观察和实验了解功的物理意义。3．情感、态度与价值观：具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。●教学重点：功的概念和做功的两个必要因素，功的计算公式。●教学难点：功的概念。●教学过程：一、引人新课：观看图片，说出力对物体的移动做贡献了吗?二、讲授新课：   一、功的定义：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了距离，这个力就对物体做了功。举例：小孩拉狗，叉车把

2、物体举高，钉钉子提问：这些图片中做功共同特点是什么？1.物体受到了力的作用2.物体移动了一段距离二、做功的两个必要因素1.有力作用在物体上2.物体在这个力的方向上移动了一段距离   解释图片中力做功的情况：1小孩搬石头2冰壶滑动3背书包行走总结不做功的三种情况：1有力无距离2有距离无力3力和距离垂直训练1.你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?2.我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?三、功的计算物理学中，力与物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做功。   功＝力×距离用功的公式：W＝FS。　　　　　W－功－焦耳（J），F－力－牛顿（N），s－距离－米（m）。功

3、的单位：焦耳（J）l焦耳＝l牛顿·米 1J=1N·m新课标第一网〔例题l〕质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,F=F摩=800N马移动的距离s=3000mＷ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J答：马运货时做的功是2.4×106J。［练习]在平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？四、课堂训练：1

4、.重100N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，重力做的功为J。2.放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（）A.0JB.400JC.2000JD.2400J3、起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？五、小结：1.功的概念：力和物体在力的方向上移动距离的乘积2.做功的两个必要因素：1.有力的作用2.在力的方向上有移动一段距离3.功的计算公式W＝F·S及单位1焦耳=l牛·米。   六、布置作业：练习册《功》一课全写完课堂练习：课本64页

5、1,2,3,4.先做完的给大家讲解。