第七章 1、力导学案

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1、第七章第一节《力》导学案姓名：________班别：______学号：____【学习目标】1.了解力是物体对物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体。2.知道力的两种作用效果。知道力的三要素、会画力的示意图；知道物体间力的作用是相互的。【课前预习】知识点1:认识力的作用效果1.力的作用效果有两点，一是改变物体的_____，二是改变物体的________。物体运动状态的改变包括________的改变和________的改变。A.人对弓弦的拉力B.汽车对地面的压力C.斧头对木柴的力D.下落小球受到的重力2.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果

2、不同的是（　　）知识点2：知道力的三要素3.力的单位是______，简称______，符号是______。托起______个鸡蛋的力大约是1牛。4.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关知识点3：会画力的示意图5.在物理学中，通常用一根带箭头的线段表示出力的三要素。在受力物体上沿着画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示，线段的起点或终点表示，在力的示意图旁边用符号和数据标出力的大小。6.试画出用80N的力水平向右拉小车的示意

3、图.知识点4：力的相互性7.人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一事例说明．起重机用力提重物压路机用力压路面【课中导学】精讲点拨一：力的概念人用力拉弹簧人用力推车1．力是，发生作用的两个物体，一个是物体，一个是物体。相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用吗？2．力既可以发生在相互的物体之间，也可发生在的物体之间。例如：___________、____________精讲点拨二：力的作用效果1.运动状态的改变包括物体和的改变。2．力的作用效果：、。练习2.施加不同的力，会产生不同的效果，力的作用效果与什么因素有关呢？

4、精讲点拨三：力的三要素、力的示意图以踢足球为例，说说什么不同会导致力的作用效果不同？1.力的三要素影响力的作用效果。我们把、、称作力的三要素。2.力的示意图的画法（1）（2）（3）例：（1）用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进（2）一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受拉力的示意图。练习3.1、手竖直向上托一本书F=50N2、用20N的力水平向右拉小车精讲点拨四：力是物体间的相互作用学生小活动：这些现象说明了什么？当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。结论：_________________________【达标检测】1.排

5、球运动员扣球时，施力物体是_______，受力物体是_______．扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_______的作用，此时施力物体是_______，说明物体间力的作用是_______的2.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是(　)A．人手作用在桨上的力　B．桨向后作用于水上的力C．水作用于桨的力　　　D．水作用于船体的力3.踢球时，球受到的力是由施加的，这时也受到球的作用力。4、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是，说明力能使物体发生形变的是.思考:穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？同学们回顾

6、一下我们这节课学到了什么“神州7号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦？的问题解决了吗？