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时间:2019-08-02
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1、实验设计导学达标:(试卷)42.小阳在学习浮力时,猜想浮力的大小与物体排开液体的体积有关,他想探究它们之间的具体关系。于是他选用了六个体积已知而大小不同的物体(其密度均大于水的密度)、一个弹簧测力计、一个满足实验要求的盛有水的容器和细线。请你帮助他写出实验步骤,并画出实验数据记录表格一、分析::(一)画出研究问题,找出因变量、自变量和控制变量因变量:自变量:控制变量:(二)如何操作变量1.自变量如何测量或观察:自变量如何改变:2.因变量如何测量或观察,因变量如何计算(注意计算因变量时绝不能用因变量、自变量和控制变量组成的公式):3.控制变量如何控制其不变:三、实验步骤的书
2、写:二、画出记录数据的表格:形成检测:小阳在学习浮力时,猜想浮力的大小与物体的密度有关,他想对自己的猜想进行验证。于是他选用了几个体积相同而密度不同的物体(其密度均大于水的密度)、一个弹簧测力计、一个满足实验要求的盛有水的容器和细线。请你帮助他写出实验步骤,并画出实验数据记录表格一、分析::(一)画出研究问题,找出因变量、自变量和控制变量因变量:自变量:控制变量:(二)如何操作变量1.自变量如何测量或观察:自变量如何改变:2.因变量如何测量或观察,因变量如何计算(注意计算因变量时绝不能用因变量、自变量和控制变量组成的公式):3.控制变量如何控制其不变:画图:三、实验步骤的
3、书写:二、画出记录数据的表格:课后作业:(2016顺义一模)38.实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、电流表一只、单刀单掷开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“在并联电路中,通过该支路电阻的电流与该电阻的阻值成反比”。要求:画出实验电路图、写出实验步骤并设计一个记录实验数据的表格。一、分析::(一)画出研究问题,找出因变量、自变量和控制变量因变量:自变量:控制变量:(二)如何操作变量1.自变量如何测量或观察:自变量如何改变:2.因变量如何测量或观察,因变量如何计算(注意计算因变量时绝不能用因变量、自变量和控制变量组成
4、的公式):3.控制变量如何控制其不变:画出实验电路图:三、实验步骤的书写:二、画出记录数据的表格:(2016通州一模)41.实验桌上有如下实验器材:装有适量水的烧杯一个,装有适量盐水的烧杯一个,符合实验要求的弹簧测力计一个,铝块一个,细线若干。水及盐水密度已知。请用上述实验器材设计实验证明:铝块所受浮力大小与液体密度有关。一、分析::(一)画出研究问题,找出因变量、自变量和控制变量因变量:自变量:控制变量:(二)如何操作变量1.自变量如何测量或观察:自变量如何改变:2.因变量如何测量或观察,因变量如何计算(注意计算因变量时绝不能用因变量、自变量和控制变量组成的公式):3.
5、控制变量如何控制其不变:画图:三、实验步骤的书写:二、画出记录数据的表格:(2016通州一模)41.实验桌上有如下实验(2016朝阳二模)39.实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、已调好的电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请设计一个实验证明:“在串联电路中,电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。一、分析::(一)画出研究问题,找出因变量、自变量和控制变量因变量:自变量:控制变量:(二)如何操作变量1.自变量如何测量或观察:自变量如何改变:2.因变量如何测量或观察,因变量如何计算(注意计算因变量时绝不能用因变量、自变量和控制变量组成
6、的公式):3.控制变量如何控制其不变:画出实验电路图:三、实验步骤的书写:二、画出记录数据的表格:
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