功和功率复习学案

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1、功和功率复习学案班级：姓名：【复习目标】1、理解做功的两个必要因素；（A）2、理解功和功率的概念，知道功和功率的单位；（B）3、会用功和功率的公式进行计算。（C）自主学习：一、功1、功的初步概念：如果在物体上，物体在这个力的方向上，就说这个力做了功。2、功包含的两个必要因素：一是，二是。3、功的计算公式：W=，用表示力，单位是牛（N），用表示距离，单位是米（m），功的符号是w，单位是牛•米，它有一个专门的名称叫，焦耳的符号是J，1J=N•m。二、功率1、功率的物理意义：表示的快慢。2、功率的定义：内所做的功。3、计算公式：，其中W代表，单位

2、是；t代表，单位是；P代表，单位是，简称瓦，符号是W。4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=J/s、1kW=W。【典型精练一】例1.在下列情况中，人对物体有做功的请在括号内打√，没有做功的打×，并说明理由。ABCDE（A）工人将货箱从地面搬到桌面上（）；（B）人用力拉着物体沿斜面向上（）；（C）静止的小车在拉力的作用下向前移动（）；（D）举重运动员举起杠铃坚持3s不动（）；（E）足球离开运动员脚后，在球场上滚动（）；（F）服务员搬着一盆花在水平面上前行（）。【归纳小结】1、不做功的情况：。例2、在水平地面上，用50N的水

3、平拉力拉一小车，使小车沿水平方向前进了5m，这时拉力所做的功是多少？针对训练：在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（）A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大【典型精练二】例1、（多选）下列关于功率的说法中正确的是()A.做相同的功时间越短，功率越大B.做的功越多，功率越大C.功率越大，做功越多D.功率越大，做功越快货物甲乙

4、丙丁例2．电动叉车(如图4－2－1甲)，托着重为6000N的货物(如图4－2－1乙)，5s内从A点匀速水平移动到B点，再从B点匀速竖直提升10s到达C点，所用时间及各点间距离如图丙所示.（1）请在图丁中画出A到B过程中货物受到的力的示意图。（2）A到B过程，叉车对货物的支持力(选填“有”或“没有”)做功,判断依据是。（3）B到C过程，叉车对货物的支持力_______(选填“有”或“没有”)做功,判断依据是。（4）B到C过程，叉车对货物做的功是多少？叉车对物体做功的功率是多少？针对训练：放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，

5、又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为（）A0JB、400JC、2000JD、2400J例3.（关于P=F*V的应用）某人在水平地面上用200N的水平推力推动重500N的物体，使物体以0．2m／s的速度匀速移动了3m，求功率是多少W？方法一：方法二：综合演练（选作题）：一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5×104N．(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小；(2)求货车以36km／h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功和牵引力的功率；

6、课堂检测：1．下列几种情况，力对物体做功的是（）A．人用力推桌子，桌子不动B．人从一楼上到三楼B．C．运动员举着杠铃不动D．起重机吊着重物沿水平方向移动2．下列物理量单位间的关系不正确的是（）A．1Pa=1N/m2B．1W=1J/sC．1J=1N/mD．1N=1J/m3．关于功的说法正确的是（）A．力越大，力做的功越多B．距离一定，力越大，力做的功越多C．力越大，距离越大，力做功越多D．以上说法都不对。4．用20牛的水平踢力将水平地面上重30牛的足球踢出，球在水平方向运动5米，踢力做的功是（）A．100焦B．150焦C．250焦D．条件不足

7、，无法计算5．甲、乙两机器，甲的功率比乙的功率大，这说明（）A．甲做功一定比乙多B．甲做功一定比乙快C．甲做功一定比乙用的时间少D．做相同的功，甲一定比乙用的时间多6．有甲、乙两台机器，甲做功是乙的2倍，但乙所用时间是甲的1/4，比较甲、乙两机器的功率，则P甲:P乙是（   ）A.3:2     B.2:3     C.1:2      D.1:37．用大小恒为20N的水平向右的拉力，拉着重50N的物体沿水平方向向右运动5m,该拉力所做的功是()A．100JB．250JC．350JD．0J8．在中考体育测试的跳绳项目中，某同学取得了每分钟跳

8、150次的好成绩。假设他每跳一次所用时间相等，每次跳离地面的平均高度为6cm。则他跳绳时的功率最接近于：（）A．7.5WB．75WC．4500WD．7500W9．甲、乙两位同学分