《机械效率》复习课

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1、《机械效率》复习专题学案姓名学习目标：1，能熟练的求出有用功，额外功，总功和机械效率；2，知道影响机械效率有哪些因素，并如何能提高机械效率。知识回顾：1，什么是有用功，额外功和总功？2，机械效率的计算公式？推进新课：1，如图甲和乙两个装置，装置中所有的器材都是一模一样，只是绳子的绕法不一样，都不计绳重和摩擦：小组讨论：如果把物体提升相同的高度，那么甲和乙两个装置中的有用功，额外功，总功，机械效率相同吗？为什么？独立完成：如果两图中物体重均为10N，都提升10cm,动滑轮和定滑轮的重力均为2N，分别求出装置甲和乙中的有用功，额外功，总功和机械效率

2、？甲乙思考：若其中任何一个装置中提升的高度变化了，那么它们的机械效率变了吗？总结：（1）如果装置中给出相同的滑轮类别和个数，（如一定一动，两定两动，三定三动），并提升相同的物体，那么，机械效率与绳子的绕法有关吗？（2）机械效率与物体被提升的高度有关吗？2，在下图中的甲，乙，丙中，每一个动滑轮重均为2N，每一个小长方体的重力是6N，提升重物的高度都是10cm,若不计绳重和摩擦，分别求出甲，乙，丙三个装置中有用功，额外功，总功和机械效率：甲乙丙小组讨论及总结：比较并分析上图，有哪些方法可以增大滑轮组的机械效率呢？3，如图所示的斜面高为2m，斜面长4

3、m，有一个物体重20N，在15N的拉力作用下从斜面的底端拉到了顶端，在这个过程中，有用功，额外功，总功及斜面的机械效率分别是多少？小组讨论：如果不计空气阻力，能求出物体在斜面上的摩擦力大小吗？4，如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置，同学们提出了不同的猜想：A，斜面的机械效率可能与物体的重力有关；B，斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；C，斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关；实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表：实验次数接触面粗糙程度物块重G

4、/N物块上升的高度h/m沿斜面的拉力F/N物块移动的距离L/m机械效率1较粗糙（木块-木板）2.00.251.20.8052%2较粗糙（木块-木板）2.00.351.40.8063%3较粗糙（木块-木板）5.00.353.50.8063%4较光滑（铁块-木板）5.00.353.00.80 （1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是。（2）第四次实验中的，斜面的机械效率是。（3）为了验证猜想A,应该选择第，次实验；为了验证猜想B,应该选择第，次实验；为了验证猜想C,应该

5、选择第，次实验。结论：斜面的机械效率与哪些因素有关？学后反思：通过这节课的学习，你有什么收获？以及还有什么疑惑？