语文人教版五年级下册17.《梦想的力量》

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《梦想的力量》课堂实录苍溪县陵江小学校寇含伟一激情导入  师：同学们，上课之前，老师给大家带来了一首诗歌——炎黄飞天梦，请看课件：（多媒体出示）炎黄飞天梦嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说。九万里遥想，九万里追求，一朝相约！听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌，哪里是我的长城？哪里是我的黄河？站在星河岸边、亲亲地唤一声——我的中国！啊、 一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天圆了！（师深情地颂读，学生欣赏）师：这是蔡桂林老师写的一首诗。同学们，五千多年前，我们的古人就有了飞天的梦想，也正是因为有了这个梦想，我们中国航天事业才会取得这样伟大的成就，我想，这便是梦想的力量吧！今天，我们学习一篇新的课文——《梦想的力量》！请同学们齐读课题。生：齐读课题。师：板书课题：梦想的力量二初读课文师：同学们，这篇课文已经预习了吗？生：预习了！师：很好，老师想听听同学们读课文读得怎么样了，能不能给老师展示展示？生：能！师：好，谁先来读？生1：“‘妈妈，给我70元钱。’1998年的一天……”师：读得真不错！有很好的语气语感，咱们读书就是要读出自己感受！谁能也像他那样接着往下读？生2：“瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘……”师：很好，特别是有几个字的发音非常准确：募捐mùjuān、羞怯qiè、水泵bèng  、筹（chóu）齐、一声不吭（kēng），别的同学也一定要记住这几个字！生3：“就在瑞恩的第一口井打好不久……”师：所以预习课文很重要，你看，同学们都已经读得很流利准确了，那咱们接下来的学习一定会更很轻松！ 三再读课文整体感知师：接下来，请同学看大屏幕：（多媒体出示）课文写了为了实现“”这一梦想，而不懈努力，终于。师：请同学们带着屏幕上的这个问题，再次快速地默读这篇课文，并能在横线上填上恰当的内容！开始默读！生：自由默读全文。（五分钟）师：现在，请同学们看着屏幕，谁能来填一填？要注意语言一定要准确、概况！生：课文写了一个六岁的加拿大男孩为了实现“给非洲的孩子挖一口井”这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真。师：大家说说，他填得怎么样？生：很准确！师：是的，真无可挑剔！师：那好吧，请同学们看着屏幕，读读刚才这位同学所填写的课文主要内容！生：齐读。四资料阅读了解非洲师：同学们，一个六岁的小男孩为什么会有这样一个奇怪的想法，要给那里的孩子挖一口井呢？请同学们看大屏幕：（多媒体出示）非洲因缺水陷入贫困l非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是５公里外的一处池塘。这里常年有四分之一的学生患有霍(huò)乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。３．１万多居民，却没有一名医生，五分之一的孩子在５岁前就死掉了。l 据统计，目前全世界共有１１亿人口缺水，而南非洲就有三分之二的农村和四分之一的城镇近３．３亿人口缺水，整个非洲缺水人口达４亿，占非洲总人口的百分之六十六。近年来，非洲旱灾频发，因饮用不清洁水引发的各种疾病，每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。在非洲之角，每年都有几千公顷的森林消失，有关专家估计，非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。师：请一位同学来读读这段真实的资料！生：大声朗读。（全体学生神色沉重）师：同学们，这就是非洲真实的现状，因为严重缺水，那里的人们生活陷入贫困，特别是那些和你们一样大的孩子们，因为没水喝，几乎挣扎在生死线上！生：沉默、难过……师：所以，当六岁的加拿大男孩儿瑞恩知道这些情况之后，善良的小瑞恩便有了给非洲的小孩挖一口井的梦想，可是，非洲与加拿大是两个相隔那么遥远的国家，这个梦想对于一个六岁的小男孩来说，能实现吗？同学们，你们说说，课文中，瑞恩的梦想实现了吗？生：实现了！师：是啊！这个梦想奇迹般地真的实现了！可是，这个梦想是怎样实现的呢？让我们在课文中去寻找答案吧！五小组合作探究学习  师：请同学们看大屏幕：（多媒体出示）小组合作学习内容：瑞恩是怎样实现这个梦想的？要求：1、读一读把你在文中找到的句子或段落在小组内进行多种形式的阅读,比如:自读、齐读、接龙读等。2、想一想读完后，你有什么样的感受或收获在小组内讲给大家听。3、问一问 在阅读中你有什么不懂的问题，在小组内提出来并合作解决。4、说一说每小组选一位代表在全班汇报小组的学习情况。师：接下来，咱们进行小组的合作学习！请同学们自由组成学习小组，在小组内按老师提示的要求，一步一步地完成这个问题！最后，每个小组再向我们全班汇报！好不好？生：好！师：那好，咱们就开始吧！生：自由组合，开始学习……（十分钟）学生汇报：小组一：生：我们找的是13自然段。生：齐读。生：我不但感到瑞恩是一个善良、勇敢、执着的孩子，而且感受到，在他的身边有很多和他一样有爱心，乐于助人的人！生：我们小组没有什么不懂的问题。师：刚才这个小组的同学们汇报的时候不但有序，而且问题回答得很清楚，这个小组真是一个有团结协作能力的一个小组，更是一个有学习能力的小组，掌声送给自己！生：齐鼓掌。师：还有哪一个小组的同学愿意把你们小组的学习情况给大家汇报汇报？小组二：生：我们找到的是课文的5至7自然段！生：我给大家读读这三个自然段！（生朗读）生：我觉得一个六岁小孩子能有一种用劳动去换取报酬的高尚品质，让我很佩服！同时觉得自愧不如。我认为生活中，我也过献爱心的行为，但每次都是从父母那里索要钱物去帮助别人，这样其实是不真诚的！ 师：说的真好，还反醒了自己呢！其实像你这样能认识正确认识自己的人，也是值得肯定的，同学们，咱们也把掌声送给他吧，知错也是一种美丽呀！生：齐鼓掌。……师：同学们，赠人玫瑰，手有余香！听了瑞恩的故事后，有很多像他一样善良的人们，用他们的方式献出了自己的一份爱心，接下来，让我们走近他们吧！（多媒体出示）u美国德克萨斯的一个小女孩儿，听了瑞恩的故事后，把自己的头发卖掉了，寄去了17美元。u　一个叫珍妮丝的18岁女孩儿放弃了去听自己最喜欢的“后街男孩”的演唱会的门票，而她已为了买这张票攒了7年钱。u　从事护理工作的斯蒂文对瑞恩说：“你重新为人们树立了希望。虽然我已经捐助了3个非洲儿童，但你让我觉得自己做得还远远不够。谢谢你，瑞恩，你提醒了我们为什么要生活在这个星球上，不是为了消费和购买那些我们并不需要的东西，而是要去爱和帮助他人。”u美国的理查德对瑞恩说：“我是一个机车工程师，6年后我就要退休了，我有技术证书，我的双手还可以工作，我还会修钻头。如果有一天，你需要志愿钻井工人，或者搬运工，别忘了告诉我。”u　一封署名为“普通美国人”的信写道：“你向我证明了不应该对下一代人失去信心。享受和贪欲并不像人们想像的那样猖獗。我每个月都会省下些钱和时间去帮助不幸的人。你的基金会是我这个月的捐助对象。并且，我会把你列入每年的捐助名单。只要你一直坚持下去，我就会一直支持你。”（师随机抽生朗读这些材料）六感悟梦想激情升华师：同学们，这就是梦想的力量，只要有梦想，就一定有希望！给大家带来了一个真实的故事，请看：（多媒体出示） 在美国，曾经有一位牧羊人带着他的两个儿子在山坡上放羊。一天，一群大雁飞过他们的头顶。大儿子说：“父亲，我要是能像它们那样飞上蓝天该多好啊！”小儿子接着说：“是呀，我多想有一双大雁的翅膀呀！”父亲笑着回答他们：“只要你们努力，也一定行的！”从此，在两个孩子的心中便有了一个梦想，一个要飞上蓝天的梦想。在此后的几十年时间里，这两孩子从来都没有放弃过他们心中的梦想，经过他们不断地努力，不断地探索，不断地实践,终于，世界上第一架飞机在他们的手中诞生了，他们就是世界上第一架飞机的制造者——莱特兄弟。（配乐师朗读）师，因为有了想飞上蓝天的梦想，莱特兄弟终于制造出了飞机，这就是梦想的力量！七结束师：同学们，在今天的课即将结束之即，我写了一首诗送给大家：（多媒体出示）梦想的力量苍溪县陵江小学寇含伟如果没有瓦特对开水壶的梦想就没有资本主义的蒸汽时代如果没有富兰克林对雷电的梦想就没有现代社会的电器时代如果没有人类对千里眼的梦想牛顿就不可能去造望远镜如果没有人类对顺风耳的梦想贝尔就不可能发明出电报、电话如果没有人类对月亮、星河的梦想人类就不可能登上月球，遥逐几十光年的外太空人类的梦想啊 犹如灯塔的光芒给千百万生命带来了希望我们千万个梦想啊为人类打开了一扇又一扇的门进门后还得靠我们一步一个脚印地走……生：（配乐）生齐读诗歌。师：今天的课到此结束！同学们再见！