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时间：2019-08-02
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1、拼音教材的编排思路是什么人民教育出版社徐 轶部编小学语文一年级上册加强整合，综合发展各方面能力☺有趣的故事情境☺以相应的事物示音或示形，帮助学生学习字母☺将拼音的学习与学生的生活建立联系☺充分利用学生的口语基础，有利于发展语言☺培养观察能力，增强学习的趣味性情境图精选常用音节，紧密联系生活，提高拼音学习效率☺强调带调拼读，紧密联系学生的口语实际☺精选高频常用音节，提高学习效率☺优选呈现方式，注重拼读结果音节结合拼音认识汉字、学习词语和儿歌，提倡学以致用，强调拼音的实用价值词语☺由学生可以拼读的音节组成的常用词语☺几个词语之间存在内在的逻辑关系☺在词语
2、中学习个别汉字，进一步体现拼音学习的价值儿歌☺复现音节，巩固拼音☺增加趣味性☺积累语言，培养语感形近字母，放在音节词中辨析重视复习巩固，有针对性地突破难点在有趣的活动中复习音节复习拼音与认识事物相结合，促进学生思维发展紧密结合学生生活，鼓励学生自主独立复习汉字，感知语音识字与拼音的结合：看拼音写字，看拼音读生字易混字音的分辨提供语境，读准字音的同时巩固识字字母表的新功能谢谢观看ThankYou！
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