小学五年级语文下册《再见了,亲人》教学设计

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1、小学五年级语文下册《再见了,亲人》教学设计朋普中心小学教师：陶玉明一、教学目的：1、有感情地朗读课文。2、学习课文，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。3、领悟课文在表达上的特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。教学重、难点：重点：理解课文的重点词句，体会它对表达情感的作用。突破方法：在教师引导下，学生在读中自悟，联系上下文体会，并充分利用小组合作学习优势探究交流。难点：体会中朝人民用鲜血凝成的友谊。突破方法：结合时代背景及文中所述具体事例，在朗读和品析最后三个自然段的基础上体会志愿军和朝鲜人民的友谊。教学准备：课件教逊课时：2课时教学过

2、程：第一课时一、谈话导入1、这节课，我们继续学习14、再见了，亲人（学生齐读课题），简要介绍作者，文章出处。2、要求学生一起板书：“亲人”。结合课题，师：谁能告诉我，在你的身边谁是你的亲人？为什么？你爱你的亲人吗？亲人为我们的成长付出了很多，为我们倾注了全部的爱心，我们和亲人之间的爱是无私的。讲到亲人，想到哪些词语。（结合学生所说的词语，教师要求学生板书）3、师过渡：（结合学生在板书中的词语）无私的爱、真挚的爱为不具备血缘关系的人中间会不会出现呢？今天让我们一起穿过时光隧道，一起走进五十多年前发生在朝鲜战场上的感人镜头。师：抗美援朝战争中，我国先后出兵130余

3、万人。14万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。通过课前预习，学生列举说：邱少云、黄继光、杨根思、毛岸英……师：同学们，14万的英骨永远留在了朝鲜这块土地上。他们在那里帮助朝鲜人民，和朝鲜人民浴血奋战，共同战斗了八年，你们和同学老师共同生活学习五年？老师常常把你们当做自己的孩子，你说和朝鲜人民共同在枪林弹雨中生活八年，他们的感情怎么样？引导学生：深情厚谊（板书）二、初读感悟1、小组合作学习课文1-3自然段。小组内用喜欢的方式学习喜欢的自然段。要求：把最能打动你们的句子画出来，并写出感受。2、小组学习，师巡视指导。师：所以，战争最后终于胜利，正义和良知赢得了胜利。

4、在1958年12月25日，最后一批志愿军回国了。他们就站在站台上握着手说……（生：再见了，亲人）手拉着手说……（生：再见了，亲人）登上了火车，他们说……（生：再见了，亲人）火车马上就要开走了，他们说……（生：再见了，亲人）火车已经开走了，他们仍然呼喊着说……（众生：再见了，亲人）他们也把自己称为亲人。是呀，没有血缘关系的不是亲人，而胜似亲人。3、汇报小组交流成果。师：在讲的时候把你们的理解变成你们的感悟。用心来讲。三、品读赏析，汇报交流成果各组展示引导学生先讲第二自然段。引导他们体会小金花的话，有感情读。师：小金花爱自己的妈妈，也爱志愿军战士。讲小金花的时候有

5、一个细节：眼神、动作、表情、声音。这个小金花就活灵活现地出现在我们面前。所以我们说小金花的妈妈就是我们的（生：亲人）。引导把第三自然段的反问句变成了陈述句。比较哪一个好，好在哪里？用同样的方法学习第三自然段，引导学生说出：情深似海。师：大嫂为了给志愿军战士挖野菜，失去了双腿，所以我们说，大嫂就是我们的（亲人）第二课时引导学习第一自然段。理解“唯一”。师：（采访）是否是奶奶唯一的孙子？引导理解大娘就一个孙子，可是为了照顾伤员，却永远的失去了孙子，体会中朝的友谊是比山还高，比海还深的。（板书）你是怎样理解这句话的？小组合作交流，汇报。师引导理解“雪中送炭”。重点指

6、导生读反问句，再读。体会，大娘就是我们的（亲人）。师：不是亲人，胜似亲人，虽然没有血缘关系，实际上他们就是亲人，好，通过同学们刚才讲，我能感受到，他们为了志愿军可以牺牲自己的生命，志愿军也可以为了亲人牺牲自己的生命，就像同学们刚才讲的比山还高，比海还深。所以，他们就是亲人，难怪分手时，他们依依惜别的说--（再见了，亲人），难舍难分的说--（再见了，亲人），上了火车，还大声的说--（再见了，亲人）。师：其实，要讲啊是讲不完的，我很佩服你们，抓住了关键的词语和句子来理解分析。还要考考你们，刚才是具体地讲，现在请你们概括地讲。屏显：为了志愿军，大娘、小金花、大嫂各失

7、去---------------------------------。师：谁还想再讲，难道仅仅就是这三位？提高要求。屏显：为了志愿军，朝鲜人民…为了朝鲜人民，志愿军…师：通过你们刚才具体的讲，概括的讲，我们心中已深深地感受到，他们虽然没有血缘关系，实际上他们就是亲人，所以，分手的时候，他们就大声地说（教师补充课题，生读）。四、回顾课题回应感情师：刚才你们讲的只是他们8年相处的一些动人故事。这样的故事，就是讲上三天三夜也讲不完呐。这一别，真不知道什么时候再相见。列车就要开动了，千言万语只好化作送别的深情，你怎么理解送别时的感情？一会老师要让你们亲自去送别他们。（

8、生各抒己见）1、指导学生和小金花送别。