导数在研究函数中的

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1、1.3.1函数的单调性与导数情境设置探索研究演练反馈总结提炼作业布置创新升级2021/9/8oyxyox1oyx1在(-∞,0)和(0,+∞)上分别是减函数。但在定义域上不是减函数。在(-∞,1)上是减函数,在(1,+∞)上是增函数。在(-∞,+∞)上是增函数概念回顾画出下列函数的图像,并根据图像指出每个函数的单调区间2021/9/8单调性的概念对于给定区间上的函数f(x):1.如果对于这个区间上的任意两个自变量x1,x2,当x1

2、2,当x1f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数对于函数y=f(x)在某个区间上单调递增或单调递减的性质,叫做f(x)在这个区间上的单调性,这个区间叫做f(x)的单调区间。2021/9/82021/9/8ox1y1.在x=1的左边函数图像的单调性如何?新课引入首页2.在x=1的左边函数图像上的各点切线的倾斜角为(锐角/钝角)?他的斜率有什么特征?3.由导数的几何意义,你可以得到什么结论?4.在x=1的右边时,同时回答上述问题。2021/9/8定理:一般地,函数y=f(x)在某个区间内可导:如果恒有f′(x)>0,则f(

3、x)是增函数。如果恒有f′(x)<0,则f(x)是减函数。如果恒有f′(x)=0,则f(x)是常数。2021/9/8例1.确定函数在哪个区间是减函数?在哪个区间上是增函数?2xyo解:(1)求函数的定义域函数f(x)的定义域是(-∞,+∞)(2)求函数的导数(3)令以及求自变量x的取值范围,也即函数的单调区间。令2x-4>0,解得x>2∴x∈(2,+∞)时,是增函数令2x-4<0,解得x<2∴x∈(-∞,2)时,是减函数2021/9/8确定函数,在哪个区间是增函数,那个区间是减函数。xyo解:函数f(x)的定义域是(-∞,+∞)令6x2-12x>0,解得

4、x>2或x<0∴当x∈(2,+∞)时,f(x)是增函数;当x∈(-∞,0)时,f(x)也是增函数令6x2-12x<0,解得,00以及f’(x)<0,求自变量x的取值范围,即函数的单调区间。f’(x)>0f’(x)<0f’(x)=02021/9/8练习:判断下列函数的单调性(1)f(

5、x)=x3+3x;(2)f(x)=sinx-x,x∈(0,π);(3)f(x)=2x3+3x2-24x+1;(4)f(x)=ex-x;2021/9/82021/9/81.3.2函数的极值与导数2021/9/8问题:如图表示高台跳水运动员的高度随时间变化的函数的图象单调递增单调递减归纳:函数在点处,在的附近,当时,函数h(t)单调递增,;当时,函数h(t)单调递减,。2021/9/8探究(3)在点附近,的导数的符号有什么规律?(1)函数在点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系?(2)函数在点的导数值是多少?(图一)问题:(图二)2021/9/8探究(图一

6、)(图二)极大值f(b)点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.极小值点、极大值点统称极值点,极大值和极小值统称为极值.极小值f(a)思考:极大值一定大于极小值吗?2021/9/8(1)如图是函数的图象,试找出函数的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点?(2)如果把函数图象改为导函数的图象?随堂练习答:1、x1,x3,x5,x6是函数y=f(x)的极值点,其中x1,x5是函数y=f(x)的极大值点,x3,x6函数y=f(x)的极小值点。2、

7、x2,x4是函数y=f(x)的极值点,其中x2是函数y=f(x)的极大值点,x4是函数y=f(x)的极小值点。2021/9/8下面分两种情况讨论:(1)当,即x>2,或x<-2时;(2)当,即-2<x<2时。例4:求函数的极值.解:∵∴当x变化时,的变化情况如下表:∴当x=-2时,f(x)的极大值为令解得x=2,或x=-2.当x=2时,f(x)的极小值为2021/9/8(2)如果在附近的左侧,右侧,那么是极小值归纳:求函数y=f(x)极值的方法是:(1)如果在附近的左侧,右侧,那么是极大值;解方程,当时:练习:1、下列结论中正确的是()。A、导数为零的点

8、一定是极值点。B、如果在x0附近的左侧f'(x)>0,右侧f'(x)<0,那么f

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