胖乎乎的小手 教学设计

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1、温浏乡令冲小学一年级语文下册导学案课题6、胖乎乎的小手课时2课时审核学生姓名制作人太双云1、认识“胖”等13个生字，会写“看”等6个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，积累语言，感受阅教学目标读的乐趣。3、激发学生尊敬长辈、帮助长辈的愿望和举动。1、认识本课生字教学重难点2、要让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。学具准生字卡片备学习过程一、自主学习。1、圈画课文生字。2、画一幅自己的手，给它取一个名字：()的小手。二、合作探究。1、学生介绍自己的图画，揭示课题。kB1.cOm2、自由读课文，完成填空。爸喜欢兰兰的小手

2、，是因为______________________________。妈喜欢兰兰的小手，是因为______________________________。姥喜欢兰兰的小手，是因为______________________________。兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为______________________。3、全班齐读最后一段，讨论：兰兰明白了，你明白了什么？以后你会怎样做？4、交流学习生字，指导书写。三、课堂检测。1、我会说反义词。笑——()胖——()高兴——()喜欢——()nǐnéngzhǎodàotā

3、mendewèizhìma2、你能找到他们的位置吗?四、板书胖乎乎的小手左手图猜右手图夸唱问(洗、拿、挠……)五、课后反思：