资源描述:
《复数几何意义的应用探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、复数几何意义的应用探究安庆一中洪汪宝一、复习回顾复数的两种几何意义复数复平面内的点Z(a,b)一一对应xyOab.Z:a+bi复数平面向量一一对应yxOabZ:a+bi二、小试牛刀1、找出与下列复数对应的点的位置:(1)i;(2)2-2i;(3)(2+i)×i;(4)i-12、已知某个平行四边形的三个顶点所对应的复数分别为2,4+2i,-2+4i,求第四个顶点对应的复数.yxO24-24答案:6i或-4+2i或8-2i3、满足下列条件的复数z所对应的点表示什么样的图形?(1)
2、z
3、=1;(2)
4、z+i
5、=1;(3)2≤
6、z-1
7、≤3引申:(1)以原点
8、为圆心,以r为半径的圆的复数表达形式?引申:(2)以点(a,b)为圆心,以r为半径的圆的复数表达形式?
9、z
10、=r
11、z-(a+bi)
12、=r三、例题选讲例1:若复数z满足
13、z+2-2i
14、=1,求
15、z-2-2i
16、的最值?.解:由题意可知复数z对应的点的集合表示的图形是以(-2,2)为圆心,以1为半径的圆,
17、z-2-2i
18、表示圆上的点到点(2,2)的距离,由平面几何知识知
19、z-2-2i
20、min=3,
21、z-2-2i
22、max=5yxO-222例2:已知复数z=3+ai(a∈R)且
23、z-2
24、<2,求a的取值范围?xyO23x=3解:由z=3+ai知复数z对应的点在
25、直线x=3上,又
26、z-2
27、<2知复数z对应的点在以(2,0)为圆心,以2为半径的圆的内部,根据垂径定理知例3:已知复数z=x+yi(x,y∈R)满足条件
28、z-4i
29、=
30、z+2
31、,求2x+4y的最小值?xOy-24解:由条件
32、z-4i
33、=
34、z+2
35、知复数z对应的点到点A(0,4)与点B(-2,0)的距离相等,所以复数z对应的点的集合是线段AB的垂直平分线.由平面解析几何知识得x,y满足x+2y=3,所以由均值不等式得当且仅当时等号成立所以2x+4y的最小值为例4:已知复数z满足
36、z+1
37、+
38、z-1
39、=2,求
40、z-1-i
41、的最值?xyO-111.解:由条
42、件知复数z对应的点的集合是线段AB,其中A(-1,0),B(1,0)。
43、z-1-i
44、表示复数z对应的点到点(1,1)的距离,由平几知识得
45、z-1-i
46、min=1
47、z-1-i
48、max=变式1:若复数z满足
49、z+1
50、+
51、z-1
52、=4,则复数z所对应的点表示什么图形?变式2:若复数z满足
53、z+1
54、-
55、z-1
56、=1,则复数z所对应的点表示什么图形?以(1,0),(-1,0)为焦点,长轴长为4的椭圆以(1,0),(-1,0)为焦点,实轴长为1的双曲线的右支变式3:你能给出下列方程所表示的图形的复数表达形式吗?(1)(2)(3)(4)
57、z+2
58、+
59、z-2
60、=6
61、
62、z+2i
63、+
64、z-2i
65、=6
66、
67、z+3
68、-
69、z-3
70、
71、=4
72、
73、z+3i
74、-
75、z-3i
76、
77、=4引申:(1)椭圆的复数表达形式?
78、z+c
79、+
80、z-c
81、=2a(其中c2=a2-b2)引申:(2)椭圆的复数表达形式?
82、z+ci
83、+
84、z-ci
85、=2a(其中c2=a2-b2)引申:(3)双曲线的复数表达形式?引申:(4)双曲线的复数表达形式?
86、
87、z+c
88、-
89、z-c
90、
91、=2a(其中c2=a2+b2)
92、
93、z+ci
94、-
95、z-ci
96、
97、=2a(其中c2=a2+b2)四、课堂小结一种认识:对二次曲线的复数表达形式的再认识两种意义:点与平面向量三种思想:数形结合、转化、特殊到
98、一般五、布置作业2、思考题:(1)你能写出线段Z1Z2的垂直平分线的复数表达形式吗?(2)你能写出抛物线y2=2px(p>0)的复数表达形式吗?1、通过今天的学习,相信你对复数有了更深刻的理解,写出你的感受。谢谢指导!再见!