2014年8月一年级综 合 实 践 活 动 记 录 表

2014年8月一年级综 合 实 践 活 动 记 录 表

ID:40336969

大小:112.01 KB

页数:18页

时间:2019-07-31

2014年8月一年级综 合 实 践 活 动 记 录 表_第1页
2014年8月一年级综 合 实 践 活 动 记 录 表_第2页
2014年8月一年级综 合 实 践 活 动 记 录 表_第3页
2014年8月一年级综 合 实 践 活 动 记 录 表_第4页
2014年8月一年级综 合 实 践 活 动 记 录 表_第5页
资源描述:

《2014年8月一年级综 合 实 践 活 动 记 录 表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、综合实践活动记录表班级一年级活动时间2014年8月活动课题愉快的夏天活动目的1、了解水的三态变化,知道水的一些性质。2、提高自己动手实验的能力。3、了解关于游泳方面的知识,知道要在大人陪护下才能游泳。4、了解有关夏天避暑等方面的知识,树立自我保护的意识。活动过程一、教师出示夏天景色图片,导入主题。二、教师指导完成“你知道吗”1、填一填2、连一连三、开阔视野教师阅读《美丽的彩虹》,学生欣赏。活动收获了解关于游泳方面的知识,知道要在大人陪护下才能游泳。了解有关夏天避暑等方面的知识,树立自我保护的意识。班级一年级活动时间2014年8月活动课题

2、愉快的夏天活动目的1、了解水的三态变化,知道水的一些性质。2、提高自己动手实验的能力。3、了解关于游泳方面的知识,知道要在大人陪护下才能游泳。4、了解有关夏天避暑等方面的知识,树立自我保护的意识。活动过程一、探究活动1、我玩小水滴(1)学生小组做实验,看看谁有哪些性质?(2)教师巡视指导(3)教师讲解水的形态变化,并指导学生完成练习。2、一起度过快乐的夏天(1)调查:夏季的避暑方法有哪些?完成相关练习。(2)讨论:夏天游泳时要注意哪些事项?汇报完成练习。(3)认真看图,说说看法。二、成果评价1、学生评价2、教师评价活动收获了解关于游泳方

3、面的知识,知道要在大人陪护下才能游泳。了解有关夏天避暑等方面的知识,树立自我保护的意识。班级一年级活动时间2014年8月活动课题我的小书包活动目的1、认识常用的学习用品,了解它们的用途,学会正确使用;2、知道学习用品来之不易,能爱惜它们3、学会整理自己的学习用品。活动过程听听说说,了解常用学习用品的用途1、创设情境,请学生说说书包的用途师;(出示:书包)2、指名交流,感受书包的作用;师:小书包如果真的离开了小主人,会发生什么事呢?(生各抒己见)引出各种学习用品.(学生说一种,师从书包中拿一种)板书:学习用品3、选择一样最喜欢的学习用品,

4、说说理由;师:这么多的学习用品中,你最喜欢哪一件呢?老师最喜欢这支红水笔啦,瞧,它的颜色多漂亮,而且它是我工作中最好的帮手,批改作业,我离不开它,我真喜欢它。唉,你也一定有一件自己最喜欢的学习用品吧,请你打开自己的小书包,找到它,学着老师的样,来向自己的好伙伴介绍一下。(1)同桌交流(2)指名大组交流4、教师小结并补全课题。活动收获小小的书包里装着这么多对我们有帮助的学习用品,所以我们平时应该怎样爱护自己的(补充课题:我的)小书包呢?(做做:轻拿轻放)班级一年级活动时间2014年8月活动课题妈妈的微笑活动目的1、能用标准、流利的普通话与

5、人沟通,准确、流利、有条理地进行介绍、描述。能认真听别人介绍,提高自己口头与文字的表达能力。培养学生想说、敢说、爱说、会说的口语交际能力,同时认识生活中的好习惯。2、通过交流,同学间分享妈妈夸奖自己时的内心感受,懂得如何敬爱妈妈。活动过程一、创设情境,使学生想说1、激趣:播放歌曲《只要妈妈露笑脸》。2、设疑:同学们,你们喜欢看妈妈的笑脸吗?妈妈什么时候会对我们笑呢?指名回答,其他学生认真倾听。3、牵引:今天,让我们大家来说一说自己的妈妈吧!二、观察完成书上练习三、小组互动,使学生乐说1、教师引导:用心观察妈妈每天要做的事2、完成练习四、

6、想一想1、一年之中妈妈会过那些属于她的节日?2、完成课本上卡片五、游戏表演,使学生敢说六、开阔视野老师讲解资料七、非常互动,使学生会说1、真情告白。老师与大家一样,喜欢看妈妈的笑脸,每当看到妈妈微笑时,我觉得好像吃了冰激凌一样,心里甜滋滋、凉丝丝的。2、倾情诉说。用开火车的形式,要求学生模仿老师的语气逐一谈感受:每当看到妈妈微笑时,我觉得好像……3、情境交流。妈妈的笑脸真好看,好想常常看到妈妈的笑脸。要想妈妈常微笑,我们应该怎么做?学生根据教师的设问,发表自己的意见。活动收获是啊!只要我们养成更多的好习惯,妈妈就会常常微笑,那么,你们还

7、想和哪些好习惯做朋友,快写下来,贴到我们的习惯花园里。班级一年级活动时间2014年8月活动课题妈妈的微笑活动目的1、能用标准、流利的普通话与人沟通,准确、流利、有条理地进行介绍、描述。能认真听别人介绍,提高自己口头与文字的表达能力。培养学生想说、敢说、爱说、会说的口语交际能力,同时认识生活中的好习惯。2、通过交流,同学间分享妈妈夸奖自己时的内心感受,懂得如何敬爱妈妈。活动过程一、故事演讲“妈妈爱我,我爱妈妈”1、介绍自己的妈妈2、回忆妈妈是怎样关心自己的?3、讨论:怎样回报妈妈的爱?二、妈妈笑了1、看图说一说,妈妈为什么笑了?指名说,说

8、得好的掌声鼓励2、想一想:怎样做才能让妈妈时常露笑脸呢?完成“连一连,填一填”3、画一画画出妈妈的笑脸4、集体评价三、完成学生评价四、主题升华。活动收获瞧!你们的好习惯就像一朵朵盛开的鲜花,多美呀!老师祝愿

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。