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《2018年高考数学(理)二轮复习 精品课件:专题八 系列4选讲 第2讲 不等式选讲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第2讲不等式选讲专题八系列4选讲热点分类突破真题押题精练Ⅰ热点分类突破热点一 含绝对值不等式的解法含有绝对值的不等式的解法(1)
2、f(x)
3、>a(a>0)⇔f(x)>a或f(x)<-a.(2)
4、f(x)
5、0)⇔-a6、x-a7、+8、x-b9、≤c,10、x-a11、+12、x-b13、≥c的不等式,可利用绝对值不等式的几何意义求解.例1(2017届四川省成都市三诊)已知f(x)=14、x-a15、,a∈R.(1)当a=1时,求不等式f(x)+16、2x-517、≥6的解集;解答解当a=1时,不等式即为18、x-119、+20、2x-521、≥6.当x≤1时,不等式可化为-(x-1)-(222、x-5)≥6,∴x≤0;当123、x≤0或x≥4}.思维升华思维升华用零点分段法解绝对值不等式的步骤①求零点;②划区间、去绝对值号;③分别解去掉绝对值的不等式;④取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值.(2)若函数g(x)=f(x)-24、x-325、的值域为A,且[-1,2]⊆A,求a的取值范围.解答解∵26、27、x-a28、-29、x-330、31、≤32、x-a-(x-3)33、=34、a-335、,∴f(x)-36、x-337、=38、x-a39、-40、x-341、∈[-42、43、a-344、,45、a-346、].∴函数g(x)的值域A=[-47、a-348、,49、a-350、].∴a的取值范围是(-∞,1]∪[5,+∞).思维升华思维升华用图象法、数形结合法可以求解含有绝对值的不等式,使得代数问题几何化,既通俗易懂,又简洁直观,是一种较好的方法.跟踪演练1(2017·全国Ⅲ)已知函数f(x)=51、x+152、-53、x-254、.(1)求不等式f(x)≥1的解集;解答当x<-1时,f(x)≥1无解;当-1≤x≤2时,由f(x)≥1,得2x-1≥1,解得1≤x≤2;当x>2时,由f(x)≥1,解得x>2.所以f(x)≥1的解集为{x55、x≥1}.(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解56、集非空,求m的取值范围.解答解由f(x)≥x2-x+m,得m≤57、x+158、-59、x-260、-x2+x,热点二 不等式的证明1.含有绝对值的不等式的性质61、62、a63、-64、b65、66、≤67、a±b68、≤69、a70、+71、b72、.2.算术—几何平均不等式定理1:设a,b∈R,则a2+b2≥2ab.当且仅当a=b时,等号成立.解答证明(2)若实数a,b,c满足a2+b2≤c,求证:2(a+b+c)+1≥0,并说明取等条件.证明2(a+b+c)+1≥2(a+b+a2+b2)+1=(a+b+1)2≥0,思维升华思维升华(1)作差法是证明不等式的常用方法.作差法证明不等式的一般步骤:①作差;②分解因式;③与0比较;④73、结论.关键是代数式的变形能力.(2)在不等式的证明中,适当“放”“缩”是常用的推证技巧.跟踪演练2(2017届河北省衡水中学押题卷)已知a,b为任意实数.(1)求证:a4+6a2b2+b4≥4ab(a2+b2);证明证明a4+6a2b2+b4-4ab(a2+b2)=(a2+b2)2-4ab(a2+b2)+4a2b2=(a2+b2-2ab)2=(a-b)4.因为(a-b)4≥0,所以a4+6a2b2+b4≥4ab(a2+b2).(2)求函数f(x)=74、2x-a4+(1-6a2b2-b4)75、+276、x-(2a3b+2ab3-1)77、的最小值.解答解f(x)=78、2x-a4+(1-679、a2b2-b4)80、+281、x-(2a3b+2ab3-1)82、=83、2x-a4+(1-6a2b2-b4)84、+85、2x-2(2a3b+2ab3-1)86、≥87、[2x-2(2a3b+2ab3-1)]-[2x-a4+(1-6a2b2-b4)]88、=89、(a-b)4+190、≥1.即f(x)min=1.热点三 柯西不等式的应用柯西不等式(1)设a,b,c,d均为实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,当且仅当ad=bc时等号成立.例3(2017届长沙市雅礼中学模拟)已知关于x的不等式91、x+a92、93、294、x+a95、96、97、x+298、-m,m∈R,且f(x)≤0的解集为[-3,-1].(1)求m的值;解答解由f(x)≤0,得99、x+2100、≤m,又f(x)≤0的解集为[-3,-1],解得m=1.解答解由(1)知a+b+c
6、x-a
7、+
8、x-b
9、≤c,
10、x-a
11、+
12、x-b
13、≥c的不等式,可利用绝对值不等式的几何意义求解.例1(2017届四川省成都市三诊)已知f(x)=
14、x-a
15、,a∈R.(1)当a=1时,求不等式f(x)+
16、2x-5
17、≥6的解集;解答解当a=1时,不等式即为
18、x-1
19、+
20、2x-5
21、≥6.当x≤1时,不等式可化为-(x-1)-(2
22、x-5)≥6,∴x≤0;当123、x≤0或x≥4}.思维升华思维升华用零点分段法解绝对值不等式的步骤①求零点;②划区间、去绝对值号;③分别解去掉绝对值的不等式;④取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值.(2)若函数g(x)=f(x)-24、x-325、的值域为A,且[-1,2]⊆A,求a的取值范围.解答解∵26、27、x-a28、-29、x-330、31、≤32、x-a-(x-3)33、=34、a-335、,∴f(x)-36、x-337、=38、x-a39、-40、x-341、∈[-42、43、a-344、,45、a-346、].∴函数g(x)的值域A=[-47、a-348、,49、a-350、].∴a的取值范围是(-∞,1]∪[5,+∞).思维升华思维升华用图象法、数形结合法可以求解含有绝对值的不等式,使得代数问题几何化,既通俗易懂,又简洁直观,是一种较好的方法.跟踪演练1(2017·全国Ⅲ)已知函数f(x)=51、x+152、-53、x-254、.(1)求不等式f(x)≥1的解集;解答当x<-1时,f(x)≥1无解;当-1≤x≤2时,由f(x)≥1,得2x-1≥1,解得1≤x≤2;当x>2时,由f(x)≥1,解得x>2.所以f(x)≥1的解集为{x55、x≥1}.(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解56、集非空,求m的取值范围.解答解由f(x)≥x2-x+m,得m≤57、x+158、-59、x-260、-x2+x,热点二 不等式的证明1.含有绝对值的不等式的性质61、62、a63、-64、b65、66、≤67、a±b68、≤69、a70、+71、b72、.2.算术—几何平均不等式定理1:设a,b∈R,则a2+b2≥2ab.当且仅当a=b时,等号成立.解答证明(2)若实数a,b,c满足a2+b2≤c,求证:2(a+b+c)+1≥0,并说明取等条件.证明2(a+b+c)+1≥2(a+b+a2+b2)+1=(a+b+1)2≥0,思维升华思维升华(1)作差法是证明不等式的常用方法.作差法证明不等式的一般步骤:①作差;②分解因式;③与0比较;④73、结论.关键是代数式的变形能力.(2)在不等式的证明中,适当“放”“缩”是常用的推证技巧.跟踪演练2(2017届河北省衡水中学押题卷)已知a,b为任意实数.(1)求证:a4+6a2b2+b4≥4ab(a2+b2);证明证明a4+6a2b2+b4-4ab(a2+b2)=(a2+b2)2-4ab(a2+b2)+4a2b2=(a2+b2-2ab)2=(a-b)4.因为(a-b)4≥0,所以a4+6a2b2+b4≥4ab(a2+b2).(2)求函数f(x)=74、2x-a4+(1-6a2b2-b4)75、+276、x-(2a3b+2ab3-1)77、的最小值.解答解f(x)=78、2x-a4+(1-679、a2b2-b4)80、+281、x-(2a3b+2ab3-1)82、=83、2x-a4+(1-6a2b2-b4)84、+85、2x-2(2a3b+2ab3-1)86、≥87、[2x-2(2a3b+2ab3-1)]-[2x-a4+(1-6a2b2-b4)]88、=89、(a-b)4+190、≥1.即f(x)min=1.热点三 柯西不等式的应用柯西不等式(1)设a,b,c,d均为实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,当且仅当ad=bc时等号成立.例3(2017届长沙市雅礼中学模拟)已知关于x的不等式91、x+a92、93、294、x+a95、96、97、x+298、-m,m∈R,且f(x)≤0的解集为[-3,-1].(1)求m的值;解答解由f(x)≤0,得99、x+2100、≤m,又f(x)≤0的解集为[-3,-1],解得m=1.解答解由(1)知a+b+c
23、x≤0或x≥4}.思维升华思维升华用零点分段法解绝对值不等式的步骤①求零点;②划区间、去绝对值号;③分别解去掉绝对值的不等式;④取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值.(2)若函数g(x)=f(x)-
24、x-3
25、的值域为A,且[-1,2]⊆A,求a的取值范围.解答解∵
26、
27、x-a
28、-
29、x-3
30、
31、≤
32、x-a-(x-3)
33、=
34、a-3
35、,∴f(x)-
36、x-3
37、=
38、x-a
39、-
40、x-3
41、∈[-
42、
43、a-3
44、,
45、a-3
46、].∴函数g(x)的值域A=[-
47、a-3
48、,
49、a-3
50、].∴a的取值范围是(-∞,1]∪[5,+∞).思维升华思维升华用图象法、数形结合法可以求解含有绝对值的不等式,使得代数问题几何化,既通俗易懂,又简洁直观,是一种较好的方法.跟踪演练1(2017·全国Ⅲ)已知函数f(x)=
51、x+1
52、-
53、x-2
54、.(1)求不等式f(x)≥1的解集;解答当x<-1时,f(x)≥1无解;当-1≤x≤2时,由f(x)≥1,得2x-1≥1,解得1≤x≤2;当x>2时,由f(x)≥1,解得x>2.所以f(x)≥1的解集为{x
55、x≥1}.(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解
56、集非空,求m的取值范围.解答解由f(x)≥x2-x+m,得m≤
57、x+1
58、-
59、x-2
60、-x2+x,热点二 不等式的证明1.含有绝对值的不等式的性质
61、
62、a
63、-
64、b
65、
66、≤
67、a±b
68、≤
69、a
70、+
71、b
72、.2.算术—几何平均不等式定理1:设a,b∈R,则a2+b2≥2ab.当且仅当a=b时,等号成立.解答证明(2)若实数a,b,c满足a2+b2≤c,求证:2(a+b+c)+1≥0,并说明取等条件.证明2(a+b+c)+1≥2(a+b+a2+b2)+1=(a+b+1)2≥0,思维升华思维升华(1)作差法是证明不等式的常用方法.作差法证明不等式的一般步骤:①作差;②分解因式;③与0比较;④
73、结论.关键是代数式的变形能力.(2)在不等式的证明中,适当“放”“缩”是常用的推证技巧.跟踪演练2(2017届河北省衡水中学押题卷)已知a,b为任意实数.(1)求证:a4+6a2b2+b4≥4ab(a2+b2);证明证明a4+6a2b2+b4-4ab(a2+b2)=(a2+b2)2-4ab(a2+b2)+4a2b2=(a2+b2-2ab)2=(a-b)4.因为(a-b)4≥0,所以a4+6a2b2+b4≥4ab(a2+b2).(2)求函数f(x)=
74、2x-a4+(1-6a2b2-b4)
75、+2
76、x-(2a3b+2ab3-1)
77、的最小值.解答解f(x)=
78、2x-a4+(1-6
79、a2b2-b4)
80、+2
81、x-(2a3b+2ab3-1)
82、=
83、2x-a4+(1-6a2b2-b4)
84、+
85、2x-2(2a3b+2ab3-1)
86、≥
87、[2x-2(2a3b+2ab3-1)]-[2x-a4+(1-6a2b2-b4)]
88、=
89、(a-b)4+1
90、≥1.即f(x)min=1.热点三 柯西不等式的应用柯西不等式(1)设a,b,c,d均为实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,当且仅当ad=bc时等号成立.例3(2017届长沙市雅礼中学模拟)已知关于x的不等式
91、x+a
92、
93、294、x+a95、96、97、x+298、-m,m∈R,且f(x)≤0的解集为[-3,-1].(1)求m的值;解答解由f(x)≤0,得99、x+2100、≤m,又f(x)≤0的解集为[-3,-1],解得m=1.解答解由(1)知a+b+c
94、x+a
95、
96、
97、x+2
98、-m,m∈R,且f(x)≤0的解集为[-3,-1].(1)求m的值;解答解由f(x)≤0,得
99、x+2
100、≤m,又f(x)≤0的解集为[-3,-1],解得m=1.解答解由(1)知a+b+c
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