【培优练习】《钓鱼的启示》（语文人教版五上）

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1、《钓鱼的启示》培优练习本课时编写：山东青岛红岛实验小学张涛一、课文回眸室。1．《钓鱼的启示》一文讲述了一件的事情，让我明白了的道理。2．品读句子，体会人物的内心活动。(1)“‘爸爸！为什么？’我急切地问道。”从“急切”一词中我们可以体会到“我”______________________________________________________。(2)“‘你还会钓到别的鱼的。’父亲平静地说。”从“平静”一词中我们可以体会到父亲_____________________________________________。二、信息袋袋裤。父亲这么

2、固执，面对那么大的一条鱼都不要。你认为父亲做得对吗？说说你的理由。三、课堂连线台。同学甲：当“我”钓到大鲈鱼时，____________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，______________________________，但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好______________________。事情过去三十四年后，“我”从中得到了深刻的启示：___________________________________________。同学乙：抓住文章中的一些细节描写，解读人物的心理活动及心情变化，能够让我们更轻松地把握住文章的主旨。比

3、如：“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：‘孩子，你得把它放回湖里去。’”这句话包含两层意思：一是父亲______________________________________；二是父亲______。四、精彩赏析阁。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受这

4、样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1.“沮丧”是什么意思？当年那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为著名的建筑设计师之间有什么联系呢？_______________________________________________________________________________2.短文中诱惑人的“鱼”指的是什么？____________________________________________3.结合课文，想一想，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起

5、来却很难。”这句话中的“是”与“非”在本文中各指什么？_______________________________________________________________________________参考答案一、1.从钓鱼到放鱼最后获得启示的感人至深一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量2.(1)非常不理解父亲的决定　(2)在道德抉择和实践上不容争辩、毫不含糊二、提示：围绕道德感说即可。三、1.甲：“我”得意地欣赏　“我”委屈、失望、不理解　依依不舍地把鱼放回湖里　做人做事应该遵守道德准则与规则乙：喜爱这条

6、大鲈鱼，在经受考验——放还是不放　忍痛割爱，坚决要求儿子放掉大鲈鱼四、1.它是指灰心失望。那件事让“我”在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，做出正确的选择，最终取得成功。2.这是指吸引人的、让人心动的事物，诸如金钱、地位、荣誉等，包括那些暂时带来一点儿方便或好处的事。3.“是”指在没有开放捕捞鲈鱼的时间放掉捕到的大鲈鱼，“非”指将鲈鱼放到自己的篓子里。