女娲造人检测练习

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1、《女娲造人》检测练习一、积累与运用1．下列词语中书写全对的一项是（　　）A.枯藤　　捏泥　　气慨　　泥潭B.女娲　　贱落　　澄澈眉开眼笑　　C.揉团　　掘起　　掺合　　莽莽榛榛D.篷勃　　开辟　　绵延兴高采烈2．根据解释写出相应的词语。　（1）草木丛生的样子。（）（2）形容本领十分高强或解决问题的途径多。（）（3）形容非常愉快、高兴的神情。（）（4）事前没有准备，临时想出办法。（）3．在下列语句中填入恰当的关联词。（1）人的身体（　）小，（　）据说（　）是神创造的，相貌和举动也有些像神。（2）大地上（　）有了人类，女娲的工作（　）还没有终止。（3）这世间，（　）怎样说

2、吧，（　）不免显得有些荒凉寂寞。4．“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”这一句景物描写的作用是什么？5．对文章理解错误的一项是（　　）A．这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。B．这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。C．这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。D．这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。6．下列各句中没有语病，句意明确的一句是（　　）A．现在，许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动，有科学文化知识为标准去选择自己的伴侣。B．这个村今年水稻得了大丰收，不但向国家交售了六万斤谷子，而且不吃国家的供粮。C．厂

3、长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。D．鉴于动物有上述特点，我们可以预测，随着信息时代的到来，科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。二、阅读与鉴赏7．课内阅读她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。　最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法，她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周

4、围。用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活的人出现，大地上不久就布满了人类的踪迹。　大地上虽然有了人类，女娲的工作却还并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这却是一个难题。　后来她终于想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代，担负起养育婴儿的责任。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。（1）“用这种方法来进行工作”中的“这种方法”指的是哪种方法？（2）女娲为什么会想出这种创造人类的方法？（3）为什么说这种创造人类的方法是绝妙的

5、？（4）概括上文最后一段的段意。（5）从文中的哪些语句可以看出女娲一直在工作？（6）看到人类能世世代代绵延下去，女娲的心情如何，请你想象一下。8．课外阅读盘古开天辟地　很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。　人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。　他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。　有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。　他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开

6、来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。——当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。　天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。　天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。　盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。　他孤立地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知经过了多少年代。到后来，天

7、和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。　就在这时候，他周身突然发生很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。