23.女娲造人练习

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1、中小学教育(jiaoyu123.taobao.com)教案学案课件试题全册打包23 女娲造人考点1 人物形象分析下列句中加点词语的表达效果,从中感受女娲这一人物形象。1.想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。“掘”“掺”“揉”等动词生动地刻画了女娲造人的一系列动作和过程。2.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。这两个词把女娲的人性惟妙惟肖地刻画了出来,给人以亲切温柔之感。考点2 写作手法女娲造

2、人的情节显然是虚构的,我们应该怎样理解这种写法?《女娲造人》是一则神话,是在科学水平不发达的远古时代产生的,那时的人们无法对人类诞生作出科学的、准确的解释。但是人类又想要探求自身起源,所以只好借助于想象来解决这个问题了,而这种大胆而奇特的想象恰恰就是神话故事中的亮点。试想,没有了这种想象,还有神话故事存在吗?这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。今天的社会科学技术高度发达,但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻,去研究,所以,这种想象力和创造意识,都是我们今天所迫切需要的。基础积累1.给加点的字注

3、音或根据拼音写汉字。掺和(   )   澄澈(   )   莽莽榛榛(  )(  )péng,勃    ,寂mò    ,气gài    ,绵yán2.对下列加点词语的解释有误的一项是(  )A.大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。(草木丛生的样子。)B.不知道在什么时候,出现了一个神通广大提供中考高考试题与解析、中考高考一轮二轮复习资料中小学教育(jiaoyu123.taobao.com)教案学案课件试题全册打包的女神,叫作女娲。(有无所不能的力量,后指极其高明的本领。

4、)C.澄澈的池水照见了她的面容和身影。(清澈透明)D.但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的志愿,而她本人已经疲倦不堪了。(不知疲倦)3.根据上下语句的意思,在下列语句中填入恰当的关联词。(1)人的身体(   )小,(   )据说(   )是神创造的,相貌和举动也有些像神,和飞的鸟、爬的兽都不相同。(2)大地上(   )有了人类,女娲的工作(   )还没有终止。4.填入下列横线处的句子,排列正确的次序是____________天地开辟以后,______,______,______,____

5、__。这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞。①地上有了山川草木 ②可是单单没有人类 ③甚至有了鸟兽虫鱼了④天上有了太阳、月亮和星星5.读课文回答问题。(1)女娲为什么要造人?________________________________________________________________________(2)女娲是怎样造人的?______________________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________语言运用6.下面是你的同学小明搜集的关于神话的古诗词名句,请你和小明交流后,分别说说化用了哪些神话故事。(1)云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。(李商隐《嫦娥》)___________________

7、_____________________________________________________(2)女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。(李贺《李凭箜篌引》)________________________________________________________________________(3)问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞。(毛泽东《蝶恋花·答李淑一》)______________________________

8、__________________________________________(4)混沌未分天地乱,茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙,开辟从兹清浊辨。(《西游记·卷首诗》)________________________________________________________________________提供中考高考试题与解析、中考高考一轮二轮复习资料中小学教育(jiaoyu123.taobao.com)教案学案课件试题全册打包7.有些神话

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