语文人教版四年级下册《以诚待人》

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1、《以诚待人》教学设计锦星二小蒲涛教学目标：1.以诚恳的态度，真诚的语言与他人交际。2、学会在生活中以诚待人。2.懂得以诚待人是一种良好的品德。2、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。3.创设多种情境，引导学生从身边的小事中体现以诚待人。4.向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。教学重难点：重点：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交际。难点：学会在生活中以诚待人。 课前准备：PPT教学流程：一、激发谈话兴趣，理解以诚待人。 师生问好师：板书：诚师：老师在黑板上写了一个……师：从这个“诚”字你们想到了什么？师：板书：以诚待人师：什

2、么是以诚待人？你是怎么理解它的?师：同学们说得都很好，以诚待人还表现在很多的方面（例如：在校园里有礼貌的主动的向老师们问好。在车上，我每次看见有老人，都会给老人让座等都是以诚待人的表现）师：请同学们回忆一下，在你们的生活中，有没有以诚待人的例子？或者你看到过别人之间有过以诚相待的例子？我们小组之间呢相互交流一下。在交流的时候，希望每一个同学都能够积极的发言。同时在说的时候把事例说清楚。能够让人听明白。在每个人说完之后呢，小组内要相互的合作，完成第二个任务。把每个人说的例子用一两句话概括出来。小组代表进行汇报。师：好了，同学们

3、，每个小组都讨论得很激烈。那我们接下来进行小组在全班面前汇报一下以诚待人的事例（要求：当其他小组的同学在进行汇报时，其他人一定要认真的倾听，看看你有没有补充的意见或者对他的发言提点建议）师：总结：在我们的生活中，无论是熟人还是陌生人，我们都应该以诚待人，大家都知道我们应该真诚的对待每一个人。师：但遇到具体情况的时候，我们又应该怎么说怎么做在才能够表现出我们的真诚，才能够表现出我们以诚待人呢？接下来轻相邻的两个同学选择你们喜欢的一个场景进行现场的摸拟说话，看看我们到底怎样以诚待人？小组表演……（其他的同学可以对他们的表演提出你

4、的建议或者表扬）二、总结如何做才能体现出以诚待人呢？①要注意说话的方式，讲话要比较委婉，这样别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来。（引导说出，比方说可以用上一些礼貌用语你请等等 板书：多用礼貌用语） ②要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自己的诚意来。（板书：态度诚恳） ③要和他讲道理，让别人接受自己的意见。（也就是要做到以理服人，板书：以理服人  换位思考）课后练习：写一份倡议书提出倡议，倡议大家都来以诚待人。写的时候可以用上“当什么什么的时候，我们应该怎样做”来说话