一年级上册数学教学计划2011秋

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1、新塘乡新塘小学一（2）班上册数学教学计划姓名：谭丽一、全册教材内容安排。本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。一共分为十个单元：数一数；比一比；1——5的认识和加减法；认识物体和图形；分类；6——10的认识和加减法；11——20的认识；认识钟表；20以内的进位加法及总复习和二个数学活动(数学乐园和我们的校园。)本册教材的教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。难点是用正确的数学语言表述比较的结果，熟练地口算10以内的加减法，会口述计算20以内的进位加法的思维过程。10以内的加减法和20以内的进位加法这两部分知识与20以内的退位减法

2、是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容。是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。除了认数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元内容都不多，但都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。二、学生基本情况（1、学生人数；2、优势；3、须改进方面；4、上次考试情况）。本班有学生38人，都接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。班上大部分学生会数10以内

3、的各数，会认这些数，会写这些数；部分学生已能计算10以内的加减法；有部分学生的数学成绩较差。因为学前班学生学习习惯、行为习惯养成不好，大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，根据这些情况，在教学时，应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱教师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用。现根据本班的实际情况，特订本期计划如下：三、每章节的具体安排。周次时间单元单元重点训练项目及难点课题教时知识点及训练内容备注第1周第一单元重、难点是使学生充分感知10以内的数，关键是要充分利用教材资源和生活情境让学生充分数数。数一数1会数1

4、——10以内的数；会认、读10以内的各数。第2周第二单元重点是初步感知“多少、长短、高矮”的含义。难点是学会比较物体多少长短高矮的方法。关键是掌握比一比的方法。1、比多少1认识“同样多”；认识“多”、“少”2、比长短1认识“长”、“短”；会比“长”、“短”3、比高矮1认识“高”、“矮”；会比“高”、“矮”第3~4周第三单元重点：教学生写数字和初步建立数感、符号感。难点：建立数感、符号感。关键：使学生经历数概念的形成过程。1、1——5的认识1认、读、写1——5各数、知道1——5的数序2、比大小1认读＜、＞和=；会比较5以内数的大小3、第几1几个和第几个4、几和

5、几12——5各数的组成5、加法1计算5以内的加法6、减法1计算5以内的减法7、0的认识1有0的加减法计算第5周第四单元重、难点：掌握图形特征，建立空间观念。关键：通过直观操作，感受图形特征。1、立体图形的认识1认识长方体、正方体、圆柱和球及其名称；会辨认这四种物体。2、平面图形的认识1认识长方形、正方形、三角形、和圆，能辨认和区别这些图形。第6周第五单元重、难点：确定分类标准，掌握分类方法。关键：掌握初步的分类方法。分类1按一定的或不同的标准进行分类第7~8周第六单元重、难点：建立数感、符号感，掌握6—10的加减法。关键：让学生体会数可以用来表示和交流。6和

6、7的认识1会数数量是6和7的物体个数，会读、会写6和7；知道7以内的数序和比较大小。6和7的加减法16和7的加减法计算方法用数学2认识大括号和问号，会根据画面内容正确列出算式8和938和9的数数、认数和读、写数，比较大小，8和9的组成用数学19以内数的加减法的计算方法第9~11周复习迎接段考第11~13周第六单元重、难点：建立数感、符号感，掌握6—10的加减法。关键：让学生体会数可以用来表示和交流。10的认识110的数数、认读、比较大小和数的组成及写法10的加减法110的加减法填未知数1用逆向思维思考10以内的加减法连加、连减2连加连减的计算方法，根据图意列

7、出连加连减算式加减混合210以内数加减混合计算整理和复习210以内数的概念和10以内数的加减法计算数学乐园110以内数的大小顺序，基数序数，10以内数的加减法第14周第七单元重、难点：认识数位和计数单位，掌握数的组成。关键：通过直观操作，逐步形成数概念。11~20各数的认识和写法111~20的数数、认读、写法，理解十位、个位10加几的加法和相应的减法1十几加几和相应的减法运算第15周第八单元重、难点：会看整时和半时。关键：掌握看整时和半时的方法。认识整时1认识钟表，区别时针和分针，会认、会写整时认识半时1会认、会写半时第16~18周第九单元重点：掌握20以内

8、的进位加法。难点：用加法和减法解决简单的问题。关键：