《分数的意义和性质》卷子

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1、班级：姓名：成绩：一、填空题1、“一箱苹果吃去了。”这是把（）看做单位“1”，把它平均分成了（）份，吃去的苹果有这样的（）份，由此可以推出剩下这箱苹果的。2、把3米长的铁丝平均截成8段，每段长米，每段长是3米的。3、表示（）；吨表示（），还可以表示（）。4、一块3公顷的菜地平均分成8份，每份占这块菜地的，每份是公顷。5、5米的和1米的相等，1小时的和2小时的相等。6、分数单位是的最简真分数有（），分子是5的假分数有（），其中最大的是。7、一个带分数的分数部分是，这个带分数最小是（），添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。8、9和9相比较，分数值大的是（），分数单位大的是（）。9、＝＝＝＝＝2

2、÷5＝=（）10、的分子扩大5倍，要使分数值不变，分母应（）；的分子加上15要使分数的大小不变，分母应加上（）。11、分母是8的所有最简真分数是（），最小的最简假分数是().12、填写下表，使每行里的数量都相等。用分数表示用小数表示用复名数表示3千米3．05吨3分45秒14、在下面的直线上面()里填上适当的分数，在直线下面的（）填上适当的带分数或整数。0123一、判断题1、把一个苹果分成3份，每份占这个苹果的。………………………（）2、真分数一定小于假分数。………………………………………………（）3、男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。…………（）4、最简分数的分子和分母没有公因数。

3、…………………………………（）5、在这个分数中,a可以是任意一个整数。…………………………（）三、选择题1、一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（）A、B、C、D、2、一本200页的书，小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的（）A、B、C、D、3、小明和小李、小凯三人读同本书，小明一天读了这本书的，小李一天读了这本书的，小凯一天读了这本书的，谁读得最快？　　　　　　　（　　　　）A、小明B、小李C、小凯D、无法比较4、要使是假分数，是真分数，X是（　　　　　）A、1B、13C、14D、15一、分析题和计算题1、比较下列分数的大小，用“<”、“>”或“＝”号来表示。○3○2○○○○1○22○

4、12、把下面的带分数化成假分数，把假分数化成带分数或整数。==8=7=3、先约分，能化成带分数的再化成带分数。====一、应用题（每题4分，共24分）1、把一根铁丝平均剪成15段，用去5段，剩下的占全长的几分之几（用最简分数表示）2、洗衣机厂计划25天生产1200台洗衣机，实际提前5天就完成了任务，实际每天完成了这项任务的几分之几？3、水果店运进苹果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三种水果的重量各占总重量的几分之几？（用最简分数表示结果）4、100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？（用最简分数表示结果）5、现有两个杯子，甲杯

5、子里放了55毫升开水，乙杯里放了116毫升开水，如果在这两个杯子中放入同样规格的白糖，甲杯中放入33克白糖，乙杯中放入60克白糖，搅拌后两个杯子中的水哪杯甜一点？（把你的思考过程写具体）6、学校运动会上，小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中，分别是分、分和分，请按照他们的成绩排出名次。五年级练习卷姓名一、填空（每空1分，共40分）1、1里面有（　　）个，里面有（　　）个。2、。3、18和24的最大公因数是（　　），8和9的最大公因数是（　　）。4、3米长的绳子剪成长度相等的5段，每段长是这根绳子的，每段长米。5、分子是7的假分数有（）6、五（1）班有男生30人，女生25人，女生人数是男生人数的

6、，男生人数占全班人数的。7、写出一个比大又比小的分数是（　　）。8、一个最简真分数，它的分子与分母的积是39，这个分数是（　　）。9、在（　　）里填上合适的最简分数。4厘米＝（　　）米　6小时＝（　　）日　40分＝（　　）时　　90秒＝（　　）分　　2600毫升＝（　　）升　　800克＝（　　）千克10、的分子和分母的最大公因数是（）11、分母是8的最简真分数有（　　　　　　　），它们的和是（　　　）。12、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。○　　　　○　1.2○　　0.6○○2.2○○0.625○13、的分数单位是（　　），它含有（　　）个这样的分数单位，去掉（　　）个这样的分数单位就是最小的

7、质数。14、用直线上的点表示、和。　0　　　　　　　　　　　　　　1　　　　　　　　　　　　　2二、判断（5分）1、真分数都小于1，假分数都大于1。（　　）2、数对（7，5）表示第7行第5列。（　　）3、方程一定是等式，等式不　定是方程。（　　）4、和的分数大小相等，但分数单位不同。（　　）5、分数的分子和分母同时乘（或除以）一个数（0除外），分数的大小不变。（　　）三、选择（将正确答案的序号填在