二级学院专业技术岗位设置与聘用管理实施细则

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1、艺术与服装工程学院专业技术岗位设置与聘用实施细则（讨论稿）为做好专业技术岗位设置与聘用的组织实施工作，根据《常熟理工学院岗位设置与聘用办法》（常理工〔2013〕7号）等文件，特制定本实施细则。一、基本原则1.实行总量和结构比例控制。在核定的专业技术岗位总量内，按照有关文件精神，结合学院实际，科学合理地确定各级岗位数量和结构比例。2.以教师队伍为主体，注意向一线教学科研人员倾斜，重点建设一支高水平的教师队伍。3.保证重点，兼顾一般。4.优化各类专业技术人员结构比例，合理配置人力资源，稳定和激励各类骨干力量。二、岗位结构比例学院在不超出学校规定的最高控制目标比例的前提下对各系列专业技术职

2、务岗位按比例进行聘任。正高级岗位由学校统筹聘用。专任教师、辅导员系列：副高级岗位中，五级、六级、七级之间的结构比例为2：4：4；中级岗位中，八级、九级、十级间比例为3：4：3；初级岗位中，十一级、十二级间比例为5：5。其他专业技术人员系列：副高级岗位中，五级、六级、七级之间的结构比例为1：3：6；中级岗位中，八级、九级、十级间比例为2：4：4；初级岗位中，十一级、十二级之间比例为5：5。学院以实有人数为基数，不超出学校核定的各级各类岗位人数。学院管理岗位为党总支书记、办公室主任、教学秘书，按学校方案聘用。工勤岗位按实聘用，不单独设岗。三、岗位聘用条件各类专业技术岗位上岗申请者除满足《

3、常熟理工学院岗位设置与聘用办法》中规定的条件外，根据不同系列不同等级需要，还应达到以下相应等级岗位聘用条件。（一）正高级岗位等级评定申报条件1.专业技术二、三级岗申报条件由学校确定。2.专业技术四级岗位符合《常熟理工学院岗位设置与聘用办法》规定，具有正高级职称，且任期考核合格。（二）副高级岗位等级评定申报条件符合《常熟理工学院岗位设置与聘用工作暂行办法》规定在教学（科研）工作中成绩较突出，具备学校设定的聘用条件，教学工作量达到学校要求，可分别申报5、6、7级岗位。1.专业技术五级岗位具备表1所列分类要求中七项，其中科研工作至少三项。2.专业技术六级岗位具备表1所列分类要求中六项，其中

4、科研工作至少两项。表1：分类序号选项条件教学工作1指导学生参加各类竞赛、评比获市厅级三等奖1项以上，国家级前三名、省部级前两名、市厅级前一名的指导教师。2主持校级以上优秀（精品）课程(群)、网络课程、双语课程、特色（品牌）专业建设。3主持校级及以上教学成果奖或精品教材奖；或教学质量评价平均90分以上。科研工作1主持市厅级科研项目（教改、教研项目）；或参与省级及以上科研项目（教改、教研项目）的国家级前5名、省部级前3名；或拥有专利（排名第一）。2主持编写（主编或副主编）公开出版专业教材，或出版学术专著1部以上（限封面、版权页署名以及前言或后记中明确说明）。3主持科研成果获市厅级三等奖以

5、上；或主持县市级哲学社会科学及自然科学类成果获一等奖。4主持横向科研项目获得资助经费累计1.5万元及以上；或纵向科研经费累计到帐1.0万元以上。5以第一作者（含通讯作者）在公开出版的学术刊物上发表教科研论文、作品累计4篇（次）；或核心期刊发表教科研论文、作品累计2篇（次）；或论文被三大检索（SCI、EI、ISTP）收录1篇以上。其它工作1校级以上“青蓝工程”优秀青年骨干教师；或中青年学术带头人培养对象；或校级教学、科研竞赛三等奖及以上获得者。2获校级以上奖励；或年度考核优秀。3担任一年以上教研室主任、专业主任、实验室主任、教学督导等学院工作；或参加企业研修；或国外访学半年以上。3.专

6、业技术七级岗位符合《常熟理工学院岗位设置与聘用工作暂行办法》规定，任副高职务，且历年考核合格。4.如果学院专业技术岗位人员符合学校专业技术五级和六级岗位聘用条件的人数超过或不足学校核定的职数时，按附加条件中的顺序聘用。附加条件顺序如下：①同类成果或奖项按级别高者；②符合专业技术岗位选项条件中的多个条件者（同类）；③任现职年限长者；④担任学院班主任工作两年以上。（三）中级岗位等级评定申报条件符合《常熟理工学院岗位设置与聘用工作暂行办法》规定在教学（科研）工作中成绩较突出，具备学校设定的聘用条件，教学工作量达到学校要求，可分别申报8、9、10级岗位。1.专业技术八级岗位具备表2所列分类要

7、求中七项，其中科研工作至少两项。2.专业技术九级岗位具备表2所列分类要求中五项，其中科研工作至少一项。表2：分类序号选项条件教学工作1指导学生参加各类竞赛、评比并获校级三等奖1项以上，国家级前三名、省部级前两名、市厅级前一名的指导教师。2主持校级以上优秀（精品）课程(群)、网络课程、双语课程、特色（品牌）专业建设。3主持校级教学成果奖及以上或精品教材奖；教学质量评价平均90分以上。科研工作1主持校级教改、教研项目或科研项目；或参加市厅级以上教改、教研项目或