江苏工业学院专业技术岗位设置与聘用实施细则

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1、苏工〔2009〕127号关于印发《江苏工业学院专业技术岗位设置与聘用实施细则》等3个文件的通知各单位、各部门：《江苏工业学院专业技术岗位设置与聘用实施细则》、《江苏工业学院管理岗位设置与聘用实施细则》、《江苏工业学院工勤技能岗位设置与聘用实施细则》等3个文件已经校党委常委会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。特此通知二○○九年十二月九日主题词：岗位设置聘用细则通知江苏工业学院校长办公室2009年12月10日印发17江苏工业学院专业技术岗位设置与聘用实施细则为深化人事制度改革，建立健全岗位聘用制度，科学、合理地做好专业技术岗位的分级设置和聘任工作，根据《江苏省

2、高等学校岗位设置管理实施意见》（苏人通〔2009〕113号）和《江苏工业学院岗位设置管理暂行办法》（苏工〔2009〕100号）文件精神，制定本实施细则。一、岗位设置与聘用的原则专业技术岗位设置与聘用坚持“岗位管理、公开招聘、公平竞争、择优聘用、严格考核、合约管理”的原则，实现由身份管理向岗位管理的转变，最大限度地调动广大专业技术人员工作的积极性和创造性。二、岗位设置与聘用的范围我校专业技术岗位的范围包括教学科研和实验技术岗位，工程专业技术岗位（含设计院、研究所、基建处、网络中心等单位按现状和需要设置的工程专业技术岗位），图书、档案、出版岗位（含图书馆、档案馆

3、、学报等单位按现状和需要设置的图书、档案、出版系列专业技术岗位），医疗卫生岗位（含医保中心按现状和需要设置的医疗卫生系列的专业技术岗位），会计、审计岗位（在财务处、审计处等单位按现状和需要设置会计、审计或经济系列专业技术岗位）。工程、实验、图书、档案、出版、医疗卫生、会计、审计等专业技术岗位聘任高岗的人员一般应具有与本专业相应的技术职务。三、岗位分级与分类学校根据教学、科研工作的特点和实际需要，对专业技术岗位实行分级、分类管理。专业技术岗位分为十三级。正高四级，即一至四级；副高三级，即五至七级；中级三级，即八至十级；初级三级，即十一至十三级。专业技术一级岗位

4、由国家确定，二级岗位由省人力资源和社会保障厅会同省教育厅确定，三至四级岗位由学校确定相应聘任条件，五级及以下岗位条件由学校提出相应建议，由各单位根据实际情况确定相应聘任条件。17专业技术二级岗位人选由学校聘用与考核委员会审核后报省人力资源和社会保障厅批准，三、四级岗位人选由学校聘用与考核委员会确定，专业技术五级及以下岗位数分配到各二级学院（部）或系列。体育、外语、艺术、数学、物理、力学、计算机基础、思想政治等公共基础课以及学校认定的其他专业基础课可设置部分以教学为主型的副教授岗位，二级学院（部）可根据具体情况适当降低科研业绩的要求。四、岗位设置办法全校专业技

5、术岗位总量、层级结构比例和岗位层级内部各等级结构比例控制目标按上级有关文件和省人力资源和社会保障厅批复执行；学校在省人力资源和社会保障厅核准的岗位总量、结构比例范围内设置各单位各类各级专业技术岗位数。1.各等级基本岗位数的分配办法（1）正高各等级岗位数＝全校正高数×AJ；(AJ按二、三、四级岗位分别为0.1，0.3，0.6)；（2）教师副高各等级岗位数＝各聘任单元副高数×BJ+学校调剂数；(聘任单元为各聘任小组所包含的部门或单位，下同；BJ按五、六级岗位分别为0.18，0.36)；教师以外的其他专业技术副高级岗位结构比例按1∶3∶6分配。（3）中级各等级岗位

6、数＝各聘任单元中职数×CJ+学校调剂数；(CJ按八、九级岗位分别为0.27，0.36)；（4）初级十一、十二级岗位数＝各聘任单元中职数×0.5；2.五、六和八、九级岗位的10％用于全校调剂并向教学科研一线倾斜，调剂的因数主要考虑以下几个方面：（1）各单位人员技术职务现状；（2）高层次人才引进；（3）省部级以上课程教学基地、实验示范中心、教学团队、精品课程、品牌和特色专业等；（4）省部级以上重点学科和重点实验室、工程研究中心、硕士点；17（5）省部级以上科研创新团队、科技攻关重点和重大项目，国家级科研项目等。五、岗位任职申报条件专业技术人员除须具备《江苏工业学

7、院岗位设置与聘用暂行办法》中的基本任职条件外，还须具备下列岗位要求的条件：1.专业技术二级岗位任职申报条件：正高任职1年及以上，并具备以下条件之一者：（1）长江学者特聘教授；（2）国家杰出青年科学基金获得者；（3）人事部“百千万人才工程”入选者；（4）国家级有突出贡献中青年专家；（5）国家级高校教学名师奖获得者；（6）江苏省“333工程”第一层次人选；（7）国家级科技三大奖获二等以上奖励、省部级科技进步奖一等奖的主要完成人（前三名）；（8）国家社会科学基金项目优秀成果二等以上奖励、中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖、省哲学社会科学优秀成果一等奖的主要完成

8、人（前三名）；（9）国家高等教育教学成果奖、省高等教