积、 商、幂、的对数

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1、胶南职业中专电子教案学科：数学授课人：刘桂美使用班级：12财1、12财22012年12月日年月日备第单元共课时本节为第课时课题积、商、幂、的对数教学目标知识目标会推导对数的运算法则。能力目标培养学生分析问题、解决问题的能力。情感目标培养学生主动探究知识、合作交流的意识，在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣教材分析教学重点对数运算法则的应用。教学难点对数运算法则的证明教学关键理解对数运算法则课型新授课教法、学法启发式使用教具三角尺完成目标的教学过程及教学内容双边活动及教法运用〖组织教学〗：维持纪律、调动学生学习积极性。〖复习提问〗对数定义。对数恒等式〖引入新课〗lo

2、gan+logam=?loga1+loga5=?loga3loga4=?〖讲授新课〗（1）logam=plogan=q求loga(mn)解：由对数的定义M=apN=aqMN=apaq=ap+qLoga（mn）=p+q=logam+logan2)logam/n=logam-logan证：据对数定义m=apn=aqm/n=ap/aq=ap_qlogam/n=p-q=logam-logan同理可证：logama=alogam小结：logamn=logam+loganlogam/n=logam_loganlogama=alogam例：用logaxlogaylogaz表示下列

3、格式logaxy/zlogaxylogaz〖巩固练习〗1）计算下列各式log1=log10=log100=log103logo.1=log0.01=log0.001=?2)对数恒等式的应用2log25=53）指数式与对数式的互化〖小结〗理解对数的定义，性质〖作业〗p159,p158(2)(3)【板书设计】课题1。定义2。例题【教学反思】让学生理解对数的符号的含义，掌握对数的运算性质及运算公式，灵活的运用它们来解题。