从09-10年各地高考化学实验题分析谈2011年高考化学实验复习

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1、从09-10年各地高考化学实验题分析谈2011年高考化学实验复习2009年2010年浙江上海广东28.粗硅与氯气反应生成四氯化硅（实验室气体制备与工业问题结合）一、09-10年部分省市高考化学实验大题回顾27.氧化铜为主要原料合成[Cu(NH3)4]SO4·H2O（基本操作与工业制备）26.H2S的制备和性质（实验室气体制备与性质）27.大理石制CaO2（基本操作、设计与工业制备）19.制备氮化钙，并探究其实验式（实验室制备与探究）21.三草酸合铁酸钾晶体加热分解产物的探究（产物的探究）22.生产硼砂过程中产生的固体废料回收其中镁

2、（基本操作与工业制备）32.锂辉石为原材料制Li2CO3（基本操作与工业制备）33.对吸收Cl2和SO2后的吸收液中可能存在的阴离子进行实验探究（实验设计与探究）26.CO2的提纯与误差分析；饭盒中石蜡和CaCO3的溶出量实验设计（实验设计与定量分析）27.工业生产纯碱（基本操作与工业制备）2009年2010年江苏山东海南15.工业碳酸钙制二水合氯化钙（基本操作、工业制备和定量分析）21（选）.实验室制环己酮（基本操作与有机制备）15.高纯度MnCO3制备（实验室制备原理和提纯方案设计）21（选）.对硝基甲苯制备（有机制备和分离操

3、作）30.实验室以孔雀石为原料制CuSO4·5H2O及CaCO3（已知实验流程的基本操作与半定量问题分析）30.实验室用硫酸厂烧渣制聚合硫酸铁和绿矾（气体的制备和已知实验流程的物质分离和误差分析）16.固体混合物中分离X的2种方案分析；设计提纯Fe2O3样品(主要杂质有SiO2、A12O3)的方案（实验方案设计与基本操作）17.根据氨气还原氧化铜的反应，设计测定铜元素相对原子质量方案（多种实验方案设计与误差分析）一、09-10年部分省市高考化学实验大题回顾2009年2010年北京全国Ⅰ27.卤素单质氧化性的相对强弱探究（气体实验室

4、制备与性质探究）27.探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱（气体实验室制备与性质探究）27.浓H2SO4和木炭反应的产物探究的实验设计（实验设计与问题分析）29.设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验（实验设计与方案评价）………………一、09-10年部分省市高考化学实验大题回顾一、09-10年部分省市高考化学实验大题回顾更重视对知识与技能、过程与方法、实验能力的全面考查。更重视实验与STSE的联系。更好的将实验的操作、设计、探究和评价进行有机结合。09-10年高考化学实验呈现以下特点：二、从09-10年高考试题看实验的热门题型和热点

5、知识点1.热门题型★有条件的实验方案设计，★物质（产物）的实验探究，★实验室模拟工业制备，★工业生产流程中问题分析，气体的实验室制备和性质实验，*有机合成与分离提纯，*纯离子（物质）的鉴别和推断。2.热点知识点有关分离和★过滤、★蒸馏、★分液、★萃取、提纯的操作：蒸发、结晶、(洗涤、干燥）、*纸层析、*升华。仪器的使用：★滴定管、容量瓶、分液漏斗、量筒。基本操作：★滴定、溶液配制、pH试纸、浓硫酸稀释、沉淀（晶体）洗涤及其是否洗净检验、喷泉实验、气密性检查。二、从09-10年高考试题看实验的热门题型和热点知识点气体的制备：发生

6、、★净化、收集、★尾气吸收、★防倒吸装置（安全瓶）。气体：Cl2、SO2、NH3、CO2等物质的检验：★Fe2+、★Fe3+、Al3+、★SO42-、CO32-、Cl-（Br-)、★SO2、★NH3、★CO2、CO等实验方案中的：★操作步骤或连接顺序、★试剂选用、★预期实验现象描述、★实验初步结论、★对结果的误差分析、对实验设计的评价。特别注意：对照实验二、从09-10年高考试题看实验的热门题型和热点知识点知热点可以有的放矢三、2011年高考实验复习建议1.教师认真学习《2010年浙江省高考考试说明(理综-学)》和2009版《

7、浙江省普通高中新课程实验--学科教学指导意见》（化学），明确实验考试内容和要求。如：考试说明中有关化学实验的12条？1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，了解实验探究的一般过程。2.了解化学实验的绿色化和安全性要求，树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。能识别化学品安全使用标识。了解实验室一般事故的预防和处理方法。3.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法。初步掌握测定溶液pH的方法。4.了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。初步掌握天平、酸碱滴定管等仪器的使用方法。初步了解中和滴定的原理和方

8、法。6.能对常见的物质进行检验和分析。初步了解常见物质的组成和结构的检测方法，并初步掌握其操作技能。三、2011年高考实验复习建议12.能通过化学实验收集有关数据和事实，并科学地进行分析和处理。7.了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法。8.认