人教版生活与哲学价值与价值观

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1、第十二课实现人生的价值价值与价值观导读提纲自读课文，圈记下列基本问题：1、什么是哲学意义上的价值？2、人的价值应该是什么？3、对一个人的价值应如何评价？4、什么叫价值观？5、价值观有什么导向作用？学生自读环节----房屋可以满足人们住的需要----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要----艺术可以满足人们精神需要----车辆等交通工具可以满足出行的需要生活中的各种价值价值事物满足主体（人）的需要所具有的属性和功能,事物对主体的积极意义包括精神现象物质现象包括（人能满足他人或社会的需要，是指人的价值）事物主体（个人、集体）特定关系(需要)(属性)思考与探究:1、哲学意义上的价值与具体

2、领域的价值是什么关系？2、是不是只有物质现象才有价值？4、是不是任何事物都有价值？1、我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学世界观领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。2、物质现象和精神现象都能以自己的属性满足人的某种需要。3、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。正确理解价值的基本含义价值含义人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义。种类物的价值人的价值“物”对人的积极意义（物包括物质现象和精神现象；人包括个体的人和整体的人）“人”对人的积极意义（包括）人的价值个

3、人对他人、社会的积极意义（个人对他人、社会的贡献）教学反馈环节二人的价值1、人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。2、评价一个人的价值（或大小）应主要看他的“贡献”而不是“享受”或索取。人生价值有两面，贡献索取一统兼；贡献标尺不能丢，偏重索取要自修；物质精神都可献，就怕两者均不见。对事物(包括人)价值的总的看法和根本观点是一种社会意识，是社会存在的反映，对社会存在有重大的反作用，对人们的行为有驱动、制约和导向作用含义属性价值观教学反馈环节三思考：从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识?理解价值观：一、价值观作为一种社会意识，是由社会存在决定的，是社会

4、存在的反映，它在一定的社会存在基础上产生，随着社会存在的变化而变化。二、价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。罂粟花之一：在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。人们对罂粟花不同的认识是受什么观念支配的？之三：罂粟花是一种能引领走向毁灭的诱惑，很多人愿意接受这种毁灭去换取这种诱惑，象征着一种自我毁灭性的对美的追求。之二：罂粟花的果实能制成毒品，象征着罪恶，是恶之花。结论1：价值观影响着人们认识世界的活动价值观的导向作用⑴对人们认识世界和改造世界具有导向作用⑵对人生道路的选择具有导向作用所以我们一

5、定要树立正确的价值观。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。一位深圳歌手与178个孩子的生死绝唱他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元。他如今身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起。这个人的名字就叫丛飞----“我叫丛飞，是深圳的一名普通文艺工作者，也是一名普通的深圳义工。能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。”无论走到哪里，也无论站在哪个舞台上，丛飞都会使用这段同样的开场白。但如今，他不得不离开自己心爱的舞台。作为在世界上倍受尊重的“杂交水稻之

6、父”，作为“中国最著名的农民”，作为美国科学院院士中唯一的中国工程院院士，这位77岁的世界科学大师却谦虚地说：“我只是个技术人员。”在今年两会时，他敢于指出国家粮库的漏洞；当网友们为他没能当选中科院院士而不平时，他说，当院士不是我的目的。他的价值观是：做事先做人。这种气度，赢得了所有国人的尊重。大功至伟袁隆平：我是人民农学家如此“权力观”害莫大焉报载，广东省佛冈县原县长廖添财在一次中学开学典礼上大肆宣扬：“你们（指学生）为什么要读书呢？读书就是为当官发财。当官就要当大官，当个科长有什么意思，要当县长、市长、省长，发财就要发大财”。就是在这样的价值观指导下，他受贿30多万元，结果锒铛入

7、狱。（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用第一框题价值与价值观（一）、人的价值1．哲学意义上的价值。2．人的价值3．对人的价值的评价。（二）、价值观的导向作用1、价值观的含义。2．价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。3．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。练习◇课堂练习：西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明()①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系②只