哲学生活之价值与价值观

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1、第十二课实现人生的价值价值与价值观人生最不值得你去做的30件事1、不要把时间浪费在错误的人身上。2、不要逃避问题。直面挫折，挺过去。3、不要欺骗自己。4、不要再把自己的需求放到不重要的位置上。5、不要再幻想成为那个“不是你自己”的你。6、不要活在过去。7、不要害怕犯错误。8、不要再责备自己所犯的那些错误。9、不要尝试去购买幸福。10、不要专从他人身上获取幸福。11、不要再犹豫不决了。12、不要再认为自己还未做好准备。13、不要盲目地开始一段新感情。14、不要因为旧恋情的夭折而拒绝开始一段新感情。15、不要再拿自己与别人作比较了。16、不要嫉妒别人。17、不要再抱怨自己，也不要内疚。18、

2、不要记仇。19、不要因为别人而降低了自己的期望。20、不要把时间浪费在向别人解释你自己上。21、不要忙得连休息时间都被你给忽略过去了。22、不要低估了小细节的美妙之处。23、不要追求事事完美。24、不要走阻力最小的人生道路。25、不要假装一切都很顺利。26、不要埋怨别人。27、不要幻想自己能做所有事或成为任何一个人28、不要忧虑重重。29、不要把注意力都放在你不想要的事情上。30、不要忘了感激你所拥有的一切。一、自读课文，圈记下列基本问题：1、什么是哲学意义上的价值？2、人的价值应该是什么？3、对一个人的价值应如何评价？4、什么叫价值观？5、价值观有什么导向作用？自读环节衣服粮食房子车辆

3、影视戏剧音乐图书能满足人们物质生活或精神生活方面的需要事物（物质现象）事物（精神现象）积极意义具有价值客体（事物）所具有的能够满足主体（人）需要的属性和功能客体主体事物人（个人、集体）包括精神现象物质现象包括主体（人能满足他人或社会的需要，是指人的价值）特定关系需要属性接种疫苗、按摩具有保健价值影视小说具有艺术价值思考与探究:1、哲学意义上的价值与具体领域的价值是什么关系？2、是不是只有物质现象才有价值？4、是不是任何事物都有价值？1、我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。2、物质现象和精神现象

4、都能以自己的属性满足人的某种需要。3、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。正确理解价值的基本含义注意要点价值含义人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义。种类物的价值人的价值“物”对人的积极意义（物包括物质现象和精神现象；人包括个体的人和整体的人）“人”对人的积极意义评价价值观（断定价值有无的观点及评价标准）（包括）人的价值个人对他人、社会的积极意义（个人对他人、社会的贡献）人的价值1、人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。2、人的价值应是社会价值与个人价值的统一、贡献与索取的统一。3、评价一个人的价值（或大小

5、）应主要看他的贡献而不是索取。0—t1是成长期，这是向父母、向社会索取的第一索取期，索取量由面积A表示；t2—t3是衰老期，从t2起，人丧失了劳动力以后，一直到t3他去世，社会和晚辈得赡养他，这是向社会和子孙索取的第二索取期，索取量由面积C来表示；t1—t2是人的服务期，这时，他向社会和他人作奉献，因此叫奉献期，奉献量由面积B来表示。一幅图含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，所形成的对事物价值的总的看法和根本观点属性是一种社会意识，是社会存在的反映，对社会存在有巨大的反作用，对人们的行为有驱动、制约和导向作用价值观价值观的导向作用（1）对人们认识世界和改造世界具有导向作用（2）对人

6、生道路的选择具有导向作用（3）价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。方法论：所以我们一定要树立正确的价值观。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。单项选择1、哲学意义上的价值是指：A、凝结在商品中的无差别的人类劳动B、商品对人们的有用性C、物质对人的积极意义D、一事物对主体的积极意义及时巩固2、所谓的价值观是指：A、人们对于人生目的、意义的总的看法和根本的观点B、人们对于整个世界的总的看法和根本观点C、人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准D、人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准3、人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这种活动又都是在一定的思想

7、意识指导下进行的。而在指导人们行为活动中，最根本的指导思想是：A、人生观、生死观B、世界观、价值观C、唯物主义、辩证法D、唯心主义、形而上学4、在人们认识世界和改造世界的活动中，人们首先要判断自己的活动是否有价值。没有价值的事，人们是不会做的。这说明：A、价值观是社会存在的反映B、价值是指人的需要与事物属性的特定关系，即人对事物的积极意义C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动有导向作用D、价值观对人类社会的发展有促进作用5下面对于