高中生物绪论

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1、绪论刘栓⒈请列举几种生物体的实例。人、狗、茉莉花等等。⒉请给生物下定义。具有生命的物体。⒊谁能够说出生物学的研究对象呢？研究生物。了解生物9/3/20212开二实高刘栓一、生物的六大基本特征1、细胞是所有生物的结构基础；各种化学元素和化合物是组成生物体的物质基础。动物细胞模式图植物细胞模式图其它种类的细胞9/3/20213开二实高刘栓各种各样的细胞洋葱表皮细胞各种形式的神经细胞杆菌9/3/20214开二实高刘栓物质基础和结构基础之间的联系:蛋白质核酸细胞物质基础结构基础生物体9/3/20215开二实高刘栓2、新陈代谢是生命存在的基础（1）实质：生物体内全部有序的

2、化学变化的总称（2）过程：①同化作用（又叫合成代谢）是指生物体把从外界环境中获得的营养物资转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。②异化作用（又叫分解代谢）是指生物体能够把自身的一部分物资加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的终产物排除体外的变化过程。①和②同时进行，实现自我更新。（2）意义：生物体进行一切生命活动的基础。9/3/20216开二实高刘栓3、应激性使生物体更加适应环境（1）实质：在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激产生一定的化学反应，以适应环境。（2）实例：根的向地性（重力），茎的向光性（光）。（3）以适应性的关系：应激性是生物产生适应性的

3、生理基础。9/3/20217开二实高刘栓4、生物体都有生长、发育和生殖的现象（1）生长：指生物体的体积由小到大的现象。生物体生长的原因：从代谢上看，主要是由于同化作用大于异化作用，不断积累有机物和能量；从结构上看，主要包括细胞数目的增多和细胞体积的增大。（2）发育：是指生物体结构和功能上的变化，最终成为有生殖能量的成熟个体。（3）生殖：成熟个体产生后代的过程。（4）生长和发育的区别与联系9/3/20218开二实高刘栓5、生物都有遗传和变异的特性（1）遗传：保持物种的相对稳定。（2）变异：使物种不断进化。9/3/20219开二实高刘栓6、生物既适应一定的环境也影响

4、一定的环境（1）形态结构和生活习性适应环境。（2）生物的生命活动影响环境。9/3/202110开二实高刘栓1.描述性生物学阶段（1）19世纪以前，积累事实资料。（2）19世纪前叶，寻找生命现象的内在联系，概括事实资料。（3）19世纪中叶，阐述事实资料（细胞学说、物种起源）。2.实验生物学阶段（1）19世纪中后期，用实验手段和理化知识分析生命活动的过程和规律。（2）标志：1900年孟德尔遗传定律被重新提出。3.分子生物学阶段（1）20世纪以来，研究蛋白质、核酸。（2）标志：DNA分子双螺旋结构模型的提出。二、生物学的发展9/3/202111开二实高刘栓三、当代生物

5、学的新进展1.微观方面：生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质。（1）生物工程（也叫生物技术）①概念：生物科学＋工程技术②成果A.医药：乙肝疫苗、干扰素、人类基因组计划等。B.农业：抗病毒植物、转基因鲤鱼、两系法杂交水稻、抗虫棉等。C.开发新能源和环境保护：汽车燃料酒精、“超级菌”9/3/202112开二实高刘栓三、当代生物学的新进展2.宏观方面：生态学的发展正在为解决全球性的资源和环境问题发挥着重要作用。（1）生态学：是研究生物与其生存环境之间相互关系的科学（个体→种群→群落→生态系统→生物圈）（2）前景：解决人口、环境、资源、能源、粮食等五大问题

6、。（3）我国成就：生态农业建设9/3/202113开二实高刘栓㈠学习目标⒈获取科学知识⒉获得科学认识⒊掌握科学本领㈡学习方法⒈观察和实验⒉查阅文献资料⒊理论联系实际四、高中生物学习要求和方法9/3/202114开二实高刘栓Thanksyou！9/3/202115开二实高刘栓