初三物理第二轮复习实验2new

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1、初三物理第二轮复习初三物理组实验专题（2）A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示实验，他在弹簧测力计下端挂一个物体，一次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：例10（2012绥化）在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：（1）铁块从位置123的过程中弹簧测力计的示数＿＿＿＿＿＿＿，说明铁块受到的浮力＿＿＿＿＿＿＿；从位置34的过程中弹簧测力计的示数＿＿＿＿＿＿＿，说明铁块受到的浮力＿＿＿＿＿＿＿。（选填

2、“变大”、“变小”或“不变”）变小变大不变不变A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示实验，他在弹簧测力计下端挂一个物体，一次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：（2）通过以上实验可以验证上述猜想＿＿＿＿＿是正确的。（填上面猜想的字母）（3）通过如图乙所示把新鲜鸡蛋放在水中会下沉。陆续向水中加盐并轻轻搅拌，你会发现＿＿＿＿＿，上述现象说明了上述猜想＿＿＿＿＿是正确的（填上面猜想的字母）。B鸡蛋（慢慢）上浮C例11（201

3、2岳阳）小明同学探究“杠杆的平衡条件”。（1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向＿＿＿＿（选填“左”或“右”）调节；图甲（b）（a）（c）图乙（2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是＿＿＿＿（选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是＿＿＿＿＿＿＿；（3）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆＿＿＿＿（选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆

4、恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第＿＿＿＿格；右错误方便读出力臂左4（4）用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA＿＿＿＿GB（选填“＞”、“＝”或“＜”）。＞（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是＿＿＿＿℃。（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）。根据图丙可知水的沸点是＿＿＿＿℃。若在烧杯上加盖密闭，水的沸点＿＿＿＿＿（填“升高”、“降低”或“不变”）（3）小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时1

5、0min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例12（2012东营）小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲。减少烧杯中水的质量（或“增大酒精灯火焰”）9498升高例13（2012贵阳）为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。（1）这个实验还需要的一个重要器材是：＿＿＿＿。（2）海若按如图所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：＿＿＿

6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。光源（激光笔）沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（两点确定直线）给对应的入射光线和反射光线编号（4）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）海若将一缺角的纸板按如图所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸

7、板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。反射光线、入射光线、法线在同一平面上在纸板上看不到反射光线（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是＿＿。（3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：＿＿＿＿＿＿＿。（4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结

8、论，接下来小明应该进行的操作是：＿＿＿＿＿＿＿。甲乙例14（2012桂林）如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于＿＿＿＿＿＿＿；如果有3m