初三物理实验复习1

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1、初三物理A-3第五讲——典型实验姓名：一、测量物质的密度小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度．他从学校借来了天平和量筒，借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度．他测豆浆密度的实验步骤如下：A．称物体质量前，调节好天平。B．用天平称出玻璃杯的质量m1.C．将适量豆浆倒入杯中.D．用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2. E．将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V. F．计算豆浆的密度ρ=（m2－m1）/V.（1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度________（选填：“偏大”或“偏小”）； （2）小明调整了实验步骤，根据合理的实验顺序进行实验．在称物体质量之前，将天平放在水平

2、桌面上，并将游码放在标尺左侧零位，发现天平指针位置如图25甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向______侧调节（选填：“左”或“右”），直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量．小明测量的结果，如图25乙—丁所示，根据图示数据可以计算出豆浆的密度是__________kg/m3．（结果保留一位小数）图25乙丙丁豆浆豆浆20g10g50g20gml4020503010甲二、测平均速度小刚利用如图16所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题（1）该实验依据的原理是。（2）小车从B点运动到F点的平均速度是cm/s。

3、FEDCBABA图16小车的位置ABCDEF距A点距离（cm）0.010.020.030.040.050.0小车运动时间（s）059121415三、阻力对物体运动的影响如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让小车从斜面上由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）实验的目的是研究运动的小车与所受___________的关系。（2）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个）_________。（3）实验中有两个变量，其中自变量是，因变量是。（4）小车在运动过程中受力是否平衡？_________________________；（5）平面越

4、光滑,小车受到的阻力越小,运动的距离越_______（填远、近）；推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_____________________，将永远做匀速直线运动。（6）小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？_____________________。（填：“相等”、“不等”或“无法判断”）四、探究二力平衡的条件在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是　　　　　　　；（2）小明选择了图a所示的探究方案。

5、他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　　　和　　　　对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　　　上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、探究重力大小跟什么因素有关小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，记录的实验数据如下表质量m/㎏0.1000.2000.3000.4000.5000.600重力

6、G/N0.92.03.04.04.96.0（1）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在位置。（2）由实验可以得出的结论是：。六、探究摩擦力大小与哪些因素有关表2压力F/N摩擦力f/N一盒牛奶2.51.0两盒牛奶5.02.0三盒牛奶7.53.0表1压力F/N摩擦力f/N一盒牛奶2.50.6两盒牛奶5.01.2三盒牛奶7.51.8物理课上，研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小阳留下了深刻的印象。放学后，他用盒装牛奶和弹簧测力计做了以下实验，并有了新的发现。（1）小阳用弹簧测力计分别拉一盒、两盒、三盒牛奶，在水平板面上做___运动，如图所示，并记

7、录下了表1中的数据。他使用定滑轮是为了保证_。（2）小阳按图所示的方法，在另一个水平面上再次进行了实验，记下了表2中的数据。综合分析、比较前、后两次的实验数据和接触面的情况，你认为次接触面更粗糙。（选填：“前”或“后”）（3）小阳继续用如图所示的实验装置研究滑动摩擦力与压力的关系，实验中得到了下表中的实验数据，根据实验数据可以得出的结论是：___________________________________七、探究杠杆的平衡条件在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡