高考作文审题训练指导课件

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1、作文审题训练考纲解读：能力解读：E级，表达运用（一）总体要求：能够写记叙文、议论文、说明文类文章（二）基础等级的要求：1、符合题意2、符合文体要求3、思想健康，感情真挚4、中心明确，内容充实5、结构完整，语言通顺6、标点正确，不写错别字（三）发展等级的要求：1、深刻2、丰富3、有文采4、有创新重庆高考作文命题的形式和趋势：2007年是以“酸甜苦辣”为话题的话题作文。2008年是给限制或提示的命题作文，以《在自然中生活》为题写一篇文章。2009年是限定命题作文，即从故事聆听者、亲历者、评说者的角度，从故事中受到启迪写一篇以《我与故事》为题的作文。2010年是命题作

2、文《难题》，2011年是材料话题作文《情有独钟》。在高考命题内容取向上，近几年我市高考作文有两大贴近：一是贴近学生生活，强调以学生独有的生活体验看自己、看他人、看世界，如《在自然中生活》、《我与故事》；二是贴近社会热点，如今年高考作文《情有独钟》，社会关注热点由精英转向草根，这与当下对社会和谐、弱势群体的关注有密切性关系。近年来我市高考作文内容主要分四种类型：一种是关注自我的，如2005年作文题《自嘲》和2007年作文题《酸甜苦辣说高考》；一种是关注自然，如2008年的高考作文题《在自然中生活》；一种是关注历史，如2006年的作文题《走与停》；还有一种是关注时代

3、，如2008年高考作文题《在自然中生活》，2006年的小作文《车站一瞥》，也是引导学生对现实生活的关注。命题作文的三种类型：第一类：直接具体的命题第二类：比喻抽象命题（寓意型）第三类：对立辩证或关联性命题（关系型）■第一类：直接具体的命题一、明确重心法所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。譬如，偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。试题重现——把握重点2007年湖南卷：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的

4、议论文或记叙文。试题重现——把握重点2009年江苏卷：时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷。其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动。有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。“请以“品味时尚”为题目，写一篇不少于800字文章。审题指导：理解中心词“时尚”的内涵之后，应该把着力点放在“品味”二字上。从记叙文的角度来说，“品味”可以理解为“体验”“感悟”；从议论文角度来说，“品味”可以理解为“体会”“品评”。作文中对于“品味”要有明确表现，也就是要有品味的过程和结果。这才算贴切了题意。试题重现——把握

5、重点欣赏，指认识别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。欣赏，是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度；欣赏更是一种发现，一种智慧，一种境界。我们可以欣赏别人，也可以欣赏自己，还可以欣赏事物。每个人都应该学会欣赏。请以“学会欣赏”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体不限。明确重心法1.偏正结构“题眼”往往是定语或状语。即正部是写作的内容，偏部是写作所限定的范围及重心。（好奇）心（绿色）生活2.动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。学会欣赏3.主谓结构的短语题目题目的主旨、精神或题眼

6、往往在谓语动词上。06上海我想握住你的手09年北京卷我有一双隐形的翅膀巩固练习题目：以“世界因你而精彩”为题写一篇不少于800字的文章。分析：本题是一句完整的句子，有三个因素“世界”“精彩”“你”，那么哪个是审题立意的重心呢？句子主干是“世界精彩”，状语是“因你”，我们说题目的表意重心往往在“偏”的部分，也就是说审题立意的重心在“因你”上，认真审题后发现，这里的“你”既可以指人，也可以指物；既可以指某个人，也可以指一个群体。行文的重点应是“你”，从以上几个立意看，出彩点在于“你”这个短语结构的“偏”的部分。立意分析如：世博会（世界）因小白菜（你）而精彩，我的人生

7、（世界）因母亲（你）而精彩，社会（世界）因助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者（你）而精彩，我的精神（世界）因杜甫、李白、苏轼、李清照（你）而精彩等。从以上几个立意来看，文章的出彩点在于“你”这个“偏”的部分上。这就是作文审题的“明确重心法”。■第一类：直接具体的命题二、增补信息法1.对有一些命题比较宽泛，涉及面较广，有时还让人摸不着边际的题目，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，以达到化大为小、明确范围、扣住题旨的目的。例如《尝试》：1.可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、

8、成功的尝试、失败的尝试、