拿来主义》(公开课用)

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时间:2019-07-26

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1、在一次酒会上,法国、俄国、美国、中国4位商人在一起聚会,这时,法国人拿出了白兰地酒,俄国人拿出了伏特加酒,中国人当然拿出了茅台酒,美国人呢?他拿起了酒杯不慌不忙地倒了点白兰地,又倒了点伏特加酒,最后再倒了点茅台酒,然后告诉大家:“这就是我们美国的鸡尾酒!”你欣赏美国人的做法吗,为什么?拿来主义鲁迅1、通读课文,把握文章的观点、思路和结构。2、学习本文幽默犀利的语言,领会文章中有强烈讽刺意味的语句。3、学习本文运用比喻进行论证的方法,正确理解各种比喻的含义。4、领会“拿来主义”的精神实质,结合实际谈谈自己的认识体会。学习目标说作者鲁迅(18

2、81――),原名,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,奠基人。1918年5月首次以鲁迅为笔名,发表了小说《》,1921年12月发表中篇小说《》,1918――1926年间,陆续创作出版了小说集《》、《》,散文诗集《》等作品。鲁迅还曾经领导和支持了“”和“”等进步的文学团体,对中国的文化事业做出了巨大的贡献。作品集简况小说集两部:历史小说集一部散文集一部散文诗集一部杂文集十六部《华盖集》、《且介亭杂文》等翻译俄国作家果戈里的《死魂灵》,原苏联作家法捷耶夫的《毁灭》《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》说文体:杂文是文艺性的社会评论

3、,它针对当前事件而发,以议论为主。具有篇幅短小、语言幽默、说理形象、战斗性强的特点。本文选自《且介亭杂文》.有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。背景回顾这篇文章写于1934年6月4日。     当时,由于国民党反动政府推行“攘外必先安内”的卖国反共政策,对日本侵略者实行“不抵抗主义”,致使日本侵略者很快地占领了东三省、并把侵略的魔爪伸向华

4、北。国民党反动派投靠英、美帝国主义,对外,更加肆无忌惮地出卖国家的领土主权,在政治上、经济上、军事上、文化上都执行一条卖国投降路线。对中国共产党所领导的革命根据地,则实行残酷的、疯狂的反革命“围剿”。为了强化思想统治,蒋介石还提倡以“四维”(礼、义、廉、耻)和“八德”(忠、孝、仁、爱、信、义、和、平)为内容的“新生活运动”,妄图用封建伦理道德来抵制无产阶级革命理论和思想的传播。文化界也有一些反动文人,叫嚷“发扬国光”,掀起一股复古主义的逆流。在革命阵营内部,由于帝国主义长期的军事侵略、经济侵略和文化侵略,一些人特别是青年人对外来的东西发生

5、了恐惧,甚至有一种盲目排外的情绪。在左翼文化界,曾于1934年前后,展开过关于民族形式、文艺大众化问题的讨论,由于当时左倾机会主义路线的影响,有人指责采用和改造旧形式是“机会主义”,是“类乎投降”。在对待外国文化上,也有人采取一概排斥的态度。当时在对待古代文化和外国文化问题上,实际存在着两种错误态度:一种是全盘肯定,全盘吸收;一种是全盘否定,盲目排斥。这两种态度,都是不利于我国革命文化的发展的。鲁迅针对敌人破坏新文化发展的种种罪行,针对革命阵营内部某些人对待古代文化和外国文化的错误态度,运用马克思主义观点写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的

6、采用”》,阐明正确对待古代民族文化遗产的态度;一篇就是《拿来主义》,着重阐明对待外国文化遗产的态度。这两篇文章可以说是“姊妹篇”。背景回顾理清文章思路及结构归纳各段段意1、2段:揭露国民党政府在学艺(文艺)上奉行“送去主义”。3、4段:尖锐指出“送去主义”的实质和危害。5、提出“拿来主义”的主张。6、揭示“送去主义”的危害和实行“拿来主义”的必要。7、揭示“拿来主义”的含义就是“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。8、批判对待文化遗产的三种错误态度。9、阐明“拿来主义”的原则和方法。10、指出实行“拿来主义”应具有的胆识和品质,以及“拿来主义

7、”对于创造民族新文化的重要意义。自主学习:文章可以分为几个部分,请你根据文章的思路设计一个简单的板书。分工合作1、“送去主义”有哪些事例,有什么危害?2、联系中国的历史比较“闭关主义”“送去主义”和“拿来主义”3、观点的提出有何特点,这样提出观点有何好处?4、对待文化遗产的三种错误态度是什么,分别有何表现,各比喻了哪类人?闭关主义送去主义拿来主义特点实质利弊联系中国历史比较“三大主义”不送不拿只送不拿送去之外还得拿来盲目排外夜郎自大盲目崇拜自轻自贱爱国和平交往丧权辱国割地赔款导致送去主义文化堕落主权丧尽贻害子孙人自成为新人文艺自成为新文艺

8、闭关主义和送去主义的实质就是卖国主义!!!观点的提出有何特点,这样提出观点有何好处?①先破后立,破中有立,观点的提出顺理成章,有气势;②为“拿来主义”的阐述做铺垫;③“闭关主义”和“送去主义”

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