当前基础教育的紧迫任务与班主任工作

《当前基础教育的紧迫任务与班主任工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、当前基础教育的紧迫任务与班主任工作教育部基础教育一司王定华2010年6月4日1学习规划纲要重要内容序言强调了教育的意义和功能，指出：“百年大计，教育为本。””强国必先强教”。序言分析了当前教育面临的形势，认为必须推动教育优先发展，加快从教育大国向教育强国的迈进。规划纲要第一部分:总体战略----指导思想。深入贯彻落实科学发展观。建设人力资源强国。培养德智体美全面发展的人。促进教育事业全面协调可持续发展。----工作方针。把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，

2、把提高质量作为教育改革发展的核心任务。----战略目标。到2020年，两个基本，一个进入：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。----战略主题。坚持德育为先，坚持能力为重，坚持德智体美全面发展。规划纲要第二部分:发展任务按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，分别提出了学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育以及民族教育和特殊教育的办学理念、发展思路和政策举措。规划纲要第三部分:体制改革-----以人才培养体制改革为核心5大改革：人才培养体制、考试招生制度、学校制度、办学体制、管理体制。规划纲

3、要第四部分:保障措施包括加强教师队伍建设，保障经费投入，加快教育信息化进程，推进依法治教。此外，本部分还对本届政府实施的10个重大项目和10项改革试点进行了具体设计。提高基础教育普及程度——积极发展学前教育到2020年全面普及学前一年教育，从2009年到2020年，学前一年普及率由74%提高到95%；基本普及学前两年教育。有条件的地区普及学前三年教育。学前三年普及率从50.9%提高到75%。城市：要积极开展早期教育、智力开发、超常发展等方面的探索。农村：要结合学校布局调整，发展学前教育。立法：要想彻底改变学前教育薄弱状况要靠学前教育立法。——巩固提高

4、九年义务教育水平巩固率由2009年的90.8%提高到2020年的95%。全面普及：到2010年底，全国所有的县实现普九。巩固提高：巩固成果，提高水平。教育现代化：发达地区率先进行探索。——加快普及高中阶段教育，毛入学率由2009年的79.2%提高到2020年的90%。一要把高中教育放在社会经济的大环境中认真研究和科学规划。二要继续探索高中的办学体制和办学模式。三要鼓励示范性高中发挥引领作用。四要鼓励普高中和职高协调发展。2推进义务教育均衡发展坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，加大对边疆、民族、贫困地区支持力度。建成覆盖城乡的基

5、本公共教育服务体系，确保不因经济困难、学习困难和就学困难等而失学。将特殊教育全面纳入财政保障。保障进城务工人员的随迁子女和农村留守儿童接受义务教育权利。义务教育阶段随迁子女885万人，农村留守儿童有2140万人。加快薄弱学校改造，区县内教师交流，高中名额分配到初中。各地积极采取措施:硬件对不合格学校实施限期改造。软件对不合格学校进行有效整改。资源发挥优质教育资源辐射、带动作用。政策调整老政策，制定新政策。均衡发展的三个层面：地区之间的差别缩小群体之间的机会均等学校之间的均衡发展首次用上电脑擦拭新课桌学生新宿舍需要思考的问题均衡发展：设定基准，不削峰填

6、谷；均衡发展：办出特色，不千篇一律；均衡发展：螺旋上升，不左顾右盼；均衡发展：内涵发展，不只重硬件；均衡发展：提高质量，不降低水平。3提升基础教育质量水平——树立科学的教育质量观，促进人的全面发展、适应社会需要，衡量质量。开展改革试点。——建立以质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。——加快教育信息化进程。加强远程教育资源运用，促进教育信息化。——进一步减轻中小学生过重课业负担。政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。学校要把减负落实到教育教学各个环节，率先实现小学生减负。家

7、长要树立正确的家庭教育观念，主动配合学校的减负工作。—面向全体学生—促进学生全面发展—帮助学生主动地发展—培养学生创新精神和实践能力华盛顿的韩战雕塑台湾地区降旗仪式俄罗斯校外营地左脑和右脑左脑功能：1、语言2、数学与逻辑3、抽象与理性右脑功能：1、形象思维2、艺术思维3、感悟与直觉4建设高素质专业化教师队伍明确建设目标。师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力,高素质,专业化。使1000万教师水平普遍提高，并造就一批教育家。提高整体素质。推进师范生免费教育，完善非师范生从教政策。建立全员培训制度。鼓励毕业生到艰苦边远地区农村学校任教。教师队伍建设正开展

8、的工作一要重视培养二要加强培训三要统一城乡编制标准四要鼓励合理流动五要实施绩效工资制度六要做好农村中小学教师