张之路《羚羊木雕》

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1、羚羊木雕张之路羚羊木雕鉴赏羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。（1）抹（）眼泪（2）犄（）角（3）怦怦（）（4）脸jiá()（5）手里zuàn（）着小刀（6）逮（）着玩逮（）捕（7）树chà()（8）寒颤（）颤（）抖（9）变得（）十分严厉你还得（）站两个钟头2、词语填空影不离自主张二而一无可回mŏjīpēng颊攥dăidài杈

2、zhànchàndedĕi形作合挽测一测不是1、课文是介绍“羚羊木雕”这件工艺品的吗？用简洁的语言概括本文主要内容我把爸爸送给我的羚羊木雕送给了好朋友万芳，爸爸妈妈逼我要了回来。全文都是围绕展开叙述的，所以，它是2、课文写了哪几个人物？奶奶、爸爸、妈妈“我”、万芳、万芳妈查问木雕1文章结构赠送木雕2逼要木雕3取回木雕4羚羊木雕（26——38）（1——15）（16——23）（24、25）课文共介绍了哪些人物“我”妈妈爸爸万芳奶奶万芳妈妈刻画妈妈的⑴　“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。（去掉“突然”，可以吗？）突然”一词，一

3、开头就渲染出紧张气氛，体现出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。⑵　“我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。（句中的“紧紧”表现了什么？）“紧紧”表现妈妈追查的神态。⑶　“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。（不用“坚定”，句子的表达效果是否会发生变化？）“坚定”表示出妈妈说话的语气和固执生硬的态度。对应后面的不可抗拒。妈妈是一个怎么样的人严厉固执冷漠重财轻义刻画“我”的⑴　这会儿，我的心怦怦地跳了起来。（“怦怦”一词用在句中有什么作用？）“怦怦”是拟声词，形容心跳。被逼无奈，“我”受到惊吓的心理。妈妈好像看出

4、我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。（划线部分有什么作用？）用了动作和神态描写表现此时我在妈妈逼问下的胆怯不安，侧面写妈妈的严厉对“我”心灵造成的压迫。⑶　“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。“发抖”是我隐瞒事实时恐惧的表现⑷　“不！”我哭着喊了起来。动作、语言描写表现我被妈妈逼着要回木雕，感觉走投无路的绝望。表现我内心极度的伤感，为下面爸爸的出场做铺垫。我是一个什么样的人真诚、纯洁软弱重义轻财刻画爸爸的静静地点燃一支烟慢慢地对我说爸爸的声音一直很平静说话的内容爸爸是什么样的人婉转、沉稳、冷漠奶

5、奶“算了吧，这样多不好”在文中的作用是什么？奶奶的话是对“我”父母逼迫要回木雕粗暴做法的批评。奶奶懂得尊重孩子的情感和友情，是明事理的，同情理解我，但力量有限，又左右为难。明白事理、同情理解却无能为力万芳万芳是一个什么样的形象，从哪里可以看出？事件一：和我交换裤子，被妈妈罚站。事件二：归还羚羊木雕，谅解我的难处。小伙伴万芳是什么样的人仗义明白事理万芳妈妈万芳妈妈是怎样的一个人？后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。我妈是婆婆嘴，她要是知道早晚也会让你妈知道。“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”坦率正直严

6、厉又慈爱一个传统的中国母亲形象万芳：仗义、明理严厉、固执妈妈：“我”：真诚、纯洁冷漠重财轻义软弱重义轻财万芳妈婉转、沉稳、冷漠明白事理、同情理解却无能为力。爸爸奶奶坦率正直今天——父母逼我要回了木雕昨天——我送给万芳木雕再写昨天送羚羊的事，使情节更紧凑。从妈妈追问羚羊的下落写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住了读者的注意力。倒叙●按什么顺序写的？有何好处？二、倒叙概念：倒叙就是将事情的结局或某个最重要的、最突出的或最引人入胜的片断先提到前面叙述，然后再依“自然时序”进行叙述。倒叙=结局+顺序或高潮+顺叙倒叙作用：（1）为了表

7、现文章中心思想的需要，把最能体现中心思想的部分提到前面，加以突出；（2）为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；（3）为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。《一件小事》（鲁迅）我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。　　但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。作用：强调突出了这件小事于我的意义。今天——逼我要回了木雕昨天

8、—我送给万芳木雕上星期——万芳拿自己的新裤子换我的破裤子●还写了一件什么事？有何用意？借回忆来反映“我”和万芳的真挚友情，交代赠送木雕的原因，既使故事完整，又显得集中紧凑。倒叙插叙三、插叙概念：就是在叙述中心事件的过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。如《羚羊木雕》（张之路）插叙的