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时间:2019-07-24
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1、赣南师范学院物资设备损坏丢失浪费处理办法第一章总则第一条为了贯彻勤俭办校方针,加强全校物资设备的管理,增强师生员工爱护国家财产的责任心,减少物资设备的损坏、丢失和浪费,特制订本办法。第二条因事故造成物资设备损坏、丢失和浪费的,原则上均应赔偿。但学校在考虑赔偿数额时,可根据具体情节、物资性质、造成事故人员的一贯表现、事故后的认错态度乃受损价值大小,分别轻重,酌情处理。第二章赔偿界限第三条由于下列责任事故造成物资损失、积压浪费的应给予赔偿:1、既不考虑现有仪器设备的状况、库存物资数量,又不考虑教学科研工作
2、需要缓急程度和所需器材的型号规格,盲目申报物资,致使购入后的物资闲置不用或不适用,低值品、材料和易耗品超出核定库存量造成积压、浪费而带来损失的。2、不按批准计划清单要求的品名、型号规格、数量质量订购器材,而是讲情面,图私利,慷国家之慨订购不适用或质劣产品造成损失的。3、提货人员不验明数量,不检查包装完好状况,提货不及时,违反物资提运要求等而造成少件、破损、罚款而带来损失的。4、使用物资单位对物资不及时组织验收,或不近规定时间验毕造成损失的。5、保管物资的人员违反物资保管要求和操作规程;物资不分类无标志
3、、堆放杂乱;进出库物资账务不清,手续不全造成损失的。6、不听从指导,不遵守操作规程或不按制度要求又未经有关领导批准,擅自动、用、拆改设备器材造成损失的。7、教师或实验技术人员指导错误规程或不及时,在使用人员尚未掌握操作技术工了解性能及使用方法的情况下,轻率动用设备器材造成损失的。8、工作时擅离职守或自行兼做与工作无关事情造成损失的。9、因玩耍打闹损坏物资而造成损失的。第四条由于下列客观原因造成物资损失,经过鉴定或有关负责人员证实,可免于赔偿:1、由于专业调整,改变实验教学计划;变更安装物资场地,或学校
4、未作安排用房;撤销科研课题或改变科研方向等原因,物资已购入库或已订货,经交涉不能退货造成物资积压的。2、因物资本身的缺陷或实验操作本身的特殊性,以及临时停、停电,一时难以采取应急措施,确实难以避免损坏的。3、因器材物资使用年久,超过或接近耐用期限,在正常使用或保管时发生的损坏和合理的自然损耗。4、经有关领导批准,试行新的实验操作或检修,进行设计性实验,虽然采取了预防措施,仍未能避免的损失。5、由于缺乏必要的使用和防护条件,经过主观努力仍未能防止的损失。6、易于损坏的低值易耗品,在使用过程中正常破损和自
5、然耗损的。7、过去已有损坏记录一次以上(含一次)的设备,经过修复未能保证其正常运转和使用的。8、由于其它客观原因或不测自然灾害,责任人员于避免造成意外损失的。第五条因责任事故造成物资的损失,除按上列规定进行处理外,均应责令当事人进行检讨,并给予批评教育。对于一切不爱护物资,不负责任,玩忽职守,严重违反操作规程或保管要求,发生事故隐瞒不报,或推诿责任,态度恶劣的;损失重大,后果严重的。除责令赔偿外,应根据具体情节,给予必要的行政处分直至追究刑事责任。第六条属于责任事故造成物资损失的,其损失价值应根据具体
6、情况,实事求是的加以计算。1、损坏、丢失零配件的,只计算零配件的损失价值。2、局部损坏可以修复的,只计算修配费和所换零件材料的价值。3、损坏后质量显著下降,但尚能使用的,应按其技能变化程度,酌情计算损失价值。4、损坏、丢失的设备器材或零件,应按新旧程度合理折旧,并减去残值计算。特殊情况可按市价合理议价计算。第七条赔偿幅度1、因工作疏忽,不了解制度,无意造成物资的损失,可按损失的30%-70%赔偿。2、不遵守制度严重失职或不负责任而造成物资的损失,按损失的70%-100%赔偿。3、不按规定的制度,又未经
7、有关领导批准,物资保管人员擅自出借物资给个人或外单位使用遭受损失以及一些民用性较强的二用物资(如录相机、照相机等)遭受损失的,均按受损失前核定价值的100%-150%计算赔偿费。4、未按规定办理有关手续将物资转给所办经济实体中使用而造成损失的,按按第三条制度进行处理。第八条损坏、丢失设备器材的责任事故,属于几个人共同负责的,应根据各人的责任大小,认识态度和表现情况,分别给予适当的批评和处分,并分担应有的赔偿费。第九条凡受损、丢失的零配件、材料中属金、银、珠、宝、文物等贵重或类似贵重而民用性强的物品;放
8、射源、液、气等有碍人身安全污染环境的物品、剧毒、易燃易爆的物品,除追究直接当事人责任、赔偿损失外,还须详报情况,精确记载,听候处理。第三章处理手续及批准权限第十条发生物资损失、丢失事故时,当事人要立即报告单位主管。有关领导要及时查明原因,分析情况,并进行处理,损坏大型、精密、贵重、稀缺设备器材、危险物品和其他重大事故,应保持现场,并迅速报告校保卫处和物资设备与实验室管理处,专案进行据具体使用管理情况进行处理。对某些零星低值易耗品的损坏、丢失(不含危险品)
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