声声慢王丽高密四中

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1、她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；她以女人之身，求人格平等，爱情之尊言……一如她的名字所昭示的，“明月松前照，清泉石上流”。—梁衡《乱世中的美神》乱世中的美神我所了解的李清照……李清照，宋代著名婉约派女词人，号易安居士。是婉约派的代表，她的词自成一家，被称为“易安体”，词作有《漱玉词》。赵明诚题词：清丽其词，端庄其品。归去来兮，真堪偕隐。她是中国文学史上最伟大的女词人，其词被誉为“婉约正宗”，“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”。少历繁华晚景凄凉中经丧乱我们可以用三个词语来概括李清照的一生：如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。少女生活

2、的无忧无虑词风——以靖康之乱为界。内容：自然风光闺怨离愁词风：清丽明快活泼柔媚内容：伤时怀旧思乡悼亡词风：凄婉哀怨抑郁低沉南渡前南渡后（《如梦令》《点绛唇》《一剪梅》《醉花阴》（《武陵春》《声声慢》）走进《声声慢》学习目标1、有感情地诵读。2、赏析词中叠词、意象，品味古典诗词的意境美。3、结合李清照的生平经历，理解愁情，感受其词作化愁为美的独特境界。自主学习：自由诵读《声声慢》,读准字音，注意节奏；找出词中的情语，读出情感。诵读感知——这次第怎一个愁字了得？（愁，词眼）设问：你从这首词里，读出了什么？找出最能体现作者内心情感的字词。万古愁心李清照千古才女李易安愁读出愁情①听准字音，注意节

3、奏。②用心聆听，感受愁情。③思接千载，想象画面.听读要求：听读感知，整体把握朗读欣赏愁李清照生平大事记1003-1126年：与赵明诚结婚，安宁、幸福。1126-1127年：金兵入侵并灭北宋，金石书画毁于战火。1129年：丈夫赵明诚病逝。1130年：为辩通敌之冤，奔波于越州、台州、黄岩、温州之间。1131年：寄居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1132年：再嫁张汝州不足百日便诉讼离婚。1134年：整理完成赵明诚遗著《金石录》。1151-1156年：孑然一身，悲苦辞世。无人知道死于何时，葬于何处。合作探究：结合具体诗句探究诗人如何传其别样“愁”情。品读鉴赏方法提示：抓住词中直接抒情的

4、句子来品读抓住词中选择的意象来品读联系词人的生活遭遇来品读要求：1、时间6分钟，组长掌握好时间2、每小组推举一人发言声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。直接入愁寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽,悲苦愁绝.空虚怅惘迷茫失落环境冷清心境清冷沉痛凄苦感情基调：哀婉、凄凉、愁苦1、对酒当歌，人生几何？譬

5、如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。——曹操《短歌行》2、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯——杜甫《登高》3、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》4、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。——李白《将进酒》结论：酒是“愁”的象征酒无可奈何花落去，似曾相识雁归来。晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。李清照《一剪梅》结论：“雁”有离愁的象征雁足传书雁为什么作者看到“雁”会伤心?因为“雁”是“旧时相识”，也是从北方来到南方。再者“雁”是传递信息的使者，作者正愁苦时看到曾为她和丈夫传递相思的大雁，如今大雁依旧而收信的丈夫却不

6、人世，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。梧桐1、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋。——李煜《相见欢》2、梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。——温庭筠《更漏子》3、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——元徐再思《双调水仙子夜雨》结论：一叶落而知天下秋渲染萧瑟冷寂的氛围表达凄凉、悲伤、凄苦的感情细雨梧桐到黄昏黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦——李清照《醉花阴》结论，以花喻人时光易逝容颜衰老无甚可摘有谁堪与共摘意境一片落叶一声雁叫一滴秋雨一盏清灯意象点石成金→（间接抒情）一种浓的化不开的愁情愁细雨颠沛之苦丧

7、夫之痛孀居之哀亡国之恨梧桐酒黄花雁愁知人论世表达方法小结“这次第，怎一个愁字了得！”因何而愁？比较阅读：一剪梅李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（清照新婚不久，丈夫远游，独上兰舟，触景生情，写下此词。）请同学们把这首词与《声声慢》在情感上进行比较。《一剪梅》“愁”的内涵：相思之愁暂时之愁《声声慢》“愁”的内涵：死别之愁