分类加法计数原理和分步乘法计数原理(一)

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1、选修2-3第一章首先认识两个原理:分类加法计数原理和分步乘法计数原理.(阅读课本第2页至第5页内容)分类加法模型更一般琢磨下面问题中的思考:问题1.如图,从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车一天中,火车有3班,汽车有2班,那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?分析:从甲地到乙地有2类方法,第一类方法:乘火车,有3种方法;第二类方法:乘汽车,有2种方法.所以,从甲地到乙地共有3+2=5种方法.甲··乙火车1火车2火车3汽车1汽车2通过例子抽象出数学模型:把“从甲地到乙地”看成为“完成一件事”,完成它有两类方法(火车、汽车):

2、第一类有3种方法(火车有3班)第二类有2种方法(汽车有2班)因此完成一件事(从甲地到乙地)共有3+2=5种不同的方法.分类加法计数原理:一般地,完成一件事,有两类办法,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2种不同的方法.思考课本第3页探究.更一般地分类加法计数原理:完成一件事,有n类办法,在第1类办法中有m1种不同的方法,在第2类办法中有m2种不同的方法,……在第n类办法中有mn种不同的方法.那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法.例如,思考课本例1分步计数原理一般地琢

3、磨下面问题中的思考:问题2.如图,由A市去B市的道路有3条,由B市去C市的道路有2条。从A市经B市去C市,共有多少种不同的走法?A市B市C市空水陆空陆分析:从A市经B市去C市有2步,第一步,由A市去B市有3种方法,第二步,由B市去C市有3种方法,所以,从A市经B市去C市共有3×2=6种不同的方法。通过此例抽象出数学模型:把“从甲地到乙地”看成“完成一件事”,完成这件必须分二个步骤:第一个步骤有3种方法(从甲地到丙地)第二个步骤有2种方法(从丙地到乙地)因此“完成一件事”(从甲地到乙地)共有3×2=6(种)不同的方法分步计数原理:一般地,做一件事,

4、完成它需要分成两个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2不同的方法.思考课本第5页探究.更一般地分步计数原理:做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法……,做第n步有mn种不同的方法.那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn不同的方法.例如,思考课本例2例4例3书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.(1)从书架上任取1本书,有多少种不同的取法?(2)从书架的第1、2、3层各取1本书,有多少

5、种不同的取法?(3)从书架上任取2种不同类型的书各1本,有多少种不同的取法?例4:如图,要给地图A、B、C、D四个区域分别涂上红、黄、蓝3种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色可使用多次,但相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种?解:按地图A、B、C、D四个区域依次分四步完成,第一步,m1=3种,第二步,m2=2种,第三步,m3=1种,第四步,m4=1种,所以根据乘法原理,得到不同的涂色方案种数共有N=3×2×1×1=6种。1、已知集合,则从集合A到集合B的映射个数最多有()(A)4×3×2(B)4×3(C)34(D)432:设椭圆,其中

6、(1)求满足条件的椭圆的个数.(2)如果椭圆的焦点的x轴上,求椭圆的个数问题3.自然数120有多少个正约数?解:120=23×3×5分三步完成:第一步:取20,21,22,23有4种;第二步:取30,31有2种;第三步:取50,51有2种.由分步计数原理,共有4×2×2=16种.所以自然数120有16个约数.

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