国际视野中的教育研究方法(张民选)2010年

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1、国际视野中的教育研究方法张民选2010.9.mxzhang@shnu.edu.cn探讨的主题世界教育研究的新发展教育的特性与教育研究“研究”的分类研究方法的选择方法使用的精致教育研究发展的国际背景1990年代以来，世纪末思考与新世纪危机，使许多发达国家和国际组织对教育发展前所未有的重视。世纪末思考：全球化、知识经济、综合国力、软实力、人类前途与命运，等等；新世纪危机：9.11事件、SARS、禽流感、猪流感、海啸、气候变化和全球金融危机，等等。人类的希望：教育教育研究发展的国际背景1995年OECD启动“教育知识管理”项目，调查教育研究与开发状况，了解

2、教育研究对教育政策的制订和对教育质量的提升产生怎样的影响。自2004年起，OECD发表了一系列成员国报告；1995年欧洲提出“波隆尼亚进程”，旨在建设一个统一、具有活力、重塑辉煌的“欧洲高等教育与创新区”，…….1997年OECD实施“认识人脑与教育决策”课题，2007年发表《认识人脑：学习科学的诞生》；1990年联合国儿童基金会和联合国教科文组织首先提出“全民教育”理念，2000年后，作为联合国《千年发展目标》之一，每年发表监测报告；1997年联合国教科文组织设立统计研究所，旨在建立专业统计机构、建立全球统计指标体系、监测教育发展状况，服务各国教育决

3、策。2000年OECD开始实施“国际学生测评项目（PISA），2001年、2004年、2007年分别发表测评及研究报告，2010年底将发表第四份报告；新世纪以来，美国颁布一系列教育法案和计划，如《不让一个孩子掉队法》、《创新教育法》、《竞争法》（美国为技术、教育和科学的有效卓越创造机会法）；《使命：扩大教育机会均等促进全国教育卓越（2002－2007年规划）》……并于2003年建立“国家教育科学研究所”（NIES）；2005年英国发表《为了全体学生：更高的标准更好的学校》，……2003年新加坡政府在其国家教育学院（NIEd）设立“教育实践研究中心”（C

4、RPP），首期投资4900万新元，启动“核心研究项目”（CRP）。教育研究发展的国际背景教育研究发展的国际背景教育研究方法著名文献例举OECD(1995)EducationalResearch:Trends,IssuesandChallenges.OECD(2006)EducationPolicyAnalysis2006.Paris:OECD.OECD(2004)InnovationintheknowledgeEconomy:ImplicationforEducationandLearning.OECD:KMSeries.OECD(2007)Evide

5、nceinEducation:LinkingResearchandPolicyUNESCO(2008)EvaluationofUNESCOInstituteforStatistics.UIS（2009）GlobalEducationDigest:ComparingEducationStatisticsAcrosstheWorld.Montreal:UNESCO.Gorard,S.(2004).CombiningMethodsinEducationandSocialResearch.OpenUniv.SageAppliedSocialResearchMe

6、thodsSeries(over40books)当前各国教育研究方法特点在重新认识作为一种活动和研究领域的教育，以及各种研究方法的效能与局限的基础上—要发现和回答：教育领域中的是什么、为什么、怎么样，需要：多种方法研究（Multi-methods,triangulation）多维度研究（Multi-dimensions）多层次研究（Multi-levels）对多种利益相关者研究（Stakeholders）多种规模研究（微观、中观、宏观、跨国）关于“程度”的研究（howmany,howmuch,howtodo,andhowitwouldbedoneorc

7、hanged…)证据1：新加坡CRPP的核心研究项目证据2：经合组织PISA项目这项旨在调查各国义务教育完成时学生掌握知识水平和运用知识能力，从而改善各国教育政策、提升教育质量的研究，就是一项多领域、多维度、多水平、多方法、多利益相关者、跨国家的研究。跨国家：2009年有占世界GDP总量近90％的68个国家与经济体，40多万15岁抽样学生参加。多利益相关者：经合组织、各国政府（首脑、教育部门和财政等其他部门）、学校、校长、教师、学生、媒体、研究者，等等。多种方法：思辨与实证方法——历史研究、哲学研究、体制分析、测试、问卷、访谈、录像分析、社会经济分析多

8、个领域：阅读、数学、科学，及问题解决、金融素养多维度：学业成就：知识掌握与知识运用社会公平：家