分数与百分数应用题

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1、分数和百分数的应用题复习北师大版五年级数学下册教学目标1.巩固和加深对分数、百分数知识的理解，沟通个部分知识的内在联系。2.能用自己喜欢的方式对分数、百分数知识进行整理。3.提高学生应用知识解决实际问题的能力。读题列式并按要求改编题：①一本书100页，读了60页，读了这本书的几分之几？如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答？如果把读了当成已知条件，求读了多少页，如何编题，怎样列式？如果把一本书的页数当成问题，如何编题？怎样列式计算？补充问题。(1)六一班有男生30人，女生20人，_______________？①女生是男生的几分之几(百分之几

2、？)②男生是女生的几分之几(百分之几？)③女生比男生少几分之几(百分之几？)④男生比女生多几分之几(百分之几？)20÷3030÷20(30-20)÷30(30-20)÷20补充问题。(1)六一班有男生30人，比女生多10人，_______________？①女生是男生的几分之几(百分之几？)②男生是女生的几分之几(百分之几？)③女生比男生少几分之几(百分之几？)④男生比女生多几分之几(百分之几？)（30-10）÷3030÷（30-10）10÷3010÷（30-10）补充问题。(1)六一班有男生30人，女生是男生的，_____________？①

3、女生有多少人？②全班共有多少人？③男生比女生多多少人？④女生比男生少多少人？30×30×＋3030×（1+)30-30×30×（1-)30-30×30×（1-)甲是乙的乙是甲的倍甲比乙少，乙比甲多甲是甲乙差的4倍。甲是甲乙和的。乙是单位“1”。录音机每台降价30％后，售价350元，这种录音机原来售价多少元？350÷(1-30%)修一条路，第一天修了全长的20％，第二天修了200m，第三天修的是前两天的总和，这条路全长多少米？(200+200)÷(1-20%-20%)第一天20%第一天20%第二天200米第二天200米第三天?米200÷(50%-

4、20%)一根绳子截去20％后，再接上6m，结果比原来的绳子长了1.5m，这根绳子原来长多少米？(6-1.5)÷20%1.5米有一堆石子，运走，还剩下吨，这堆石子共多少吨？有一堆石子，运走吨，还剩下，这堆石子共多少吨？有一堆石子，运走吨，还剩下吨，这堆石子共多少吨？÷（1-）+÷（1-）有一堆石子，运走吨，比剩下的多这堆石子的，这堆石子共多少吨？有一堆石子，运走，比剩下的多吨，这堆石子共多少吨？有一堆石子，运走吨，比剩下的少吨，这堆石子共多少吨？++÷［-（1-）］Ｘ－　＋　Ｘ＝解：设这堆石子共有X吨