二次根式的性质练习题

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1、二次根式(2)填空题:1.当a≥0时,______;当a<0时,=______.2.当a≤0时,______;______.3.已知2<x<5,化简______.4.实数a在数轴上的位置如图所示,化简:______.5.已知△ABC的三边分别为a、b、c则______.6.若,则x、y应满足的条件是______.7.若,则3x+2y=______.11.化简的结果是()(A)-2(B)±2(C)2(D)412.下列式子中,不成立的是()(A)(B)(C)(D)13.代数式的值是()(A)1(B)-1(C)±1(D)1(a>0时)或-1(a<0时)14.已知x

2、<2,化简的结果是()(A)x-2(B)x+2(C)-x+2(D)2-x15.如果,那么x的取值范围是()(A)x≤2(B)x<2(C)x≥2(D)x>216.若,则数a在数轴上对应的点的位置应是()(A)原点(B)原点及原点右侧C)原点及原点左侧(D)任意点17.若数轴上表示数x的点在原点的左边,则化简的结果是()(A)4x(B)-4x(C)2x(D)-2x18.不用计算器,估计的大致范围是()(A)1<<2(B)2<<3(C)3<<4(D)4<<520.计算:(1)(2)21.化简:(1)(2)22.已知实数x,y满足,求代数式(x+y)2007的值.2

3、3.已知,求的值.25.阅读下面的文字后,回答问题:小明和小芳解答题目:先化简下式,再求值:,其中a=9时,得出了不同的答案.小明的解答是:原式=;小芳的解答是:原式=.(1)______的解答是错误的;(2)说明错误的原因.1.下列式子一定是二次根式的是()A.B.C.D.2.若,则()A.b>3B.b<3C.b≥3D.b≤33.若有意义,则m能取的最小整数值是()A.m=0B.m=1C.m=2D.m=34.若x<0,则的结果是()A.0B.—2C.0或—2D.26.如果,那么()A.x≥0B.x≥6C.0≤x≤6D.x为一切实数7.(2005·湖南长沙)

4、小明的作业本上有以下四题:①;②;③;④。做错的题是()A.①B.②C.③D.④8.①;②。9.二次根式有意义的条件是。10.若m<0,则=。11.成立的条件是。12.求使下列各式有意义的字母的取值范围:(1)(2)(3)(4)13.若代数式有意义,则x的取值范围是什么?14.若x,y是实数,且,求的值。(1)若是二次根式,则a、b应满足()A.a、b均为非负数B.a、b同号C.a≥0,b>0D.≥0(2)下列各式正确的是()A.()2=2B.=-4C.=2D.=-x(3)实数a、b在数轴上的位置如图所示,那么化简︱a-b︱-的结果是()A.2a-bB.bC

5、.-bD.-2a+b计算下列各式.(1)()2;(2);(3)(2)2;(4)1.当m_____时,是二次根式.2.当x_____时,根式在实数范围内有意义.3.当x__________时,有意义,当x=_________时,=.4.当x___时,有意义.5.当x____时,有意义;有意义的条件是___.6.使+在实数范围内有意义的x的值为__________.7.下列各式中,二次根式有()①;②;③;④;⑤.A.2个B.3个C.4个D.5个8.式子+有意义的条件是()A.x≥0B.x≤0且x≠-2C.x≠-2D.x≤09.若=-成立,则x、y符合的条件是(

6、)A.x≤0,y≠0B.x≤0,y为一切实数C.x<0,y≠0D.以上都不对10.以下各式中计算正确的是()A.-=-6B.(-)2=-3C.=±16D.-()2=11.式子3-的值为()A.当x=0时最大B.当x=0时最小C.当x=-4时最大D.当x=-4时最小12.计算:(1)()2;(2)(-2)2;(3)(-)2;(4);(5).13.已知x、y为实数,且y=++,求5x+︱2y-1︱-的值.14.设a、b、c表示△ABC的三边长,化简:+++15.用简便方法计算.(1)-6×(-4);(2);(3);(4)3c÷16.化简:(1);(2);(3);

7、(4).17.把下列各式化成最简二次根式.(1);(2);(3);(4);(5)2ab·3÷.18.已知2x=,求x的值.6.当x_______时,式子有意义.7.化简-÷=.8.a-的有理化因式是_______.9.当1<x<4时,

8、x-4

9、+=____.10.方程(x-1)=x+1的解是____________.12.比较大小:-____-.11.已知a、b、c为正数,d为负数,化简=______.13.化简:(7-5)2000·(-7-5)2001=______________.14.若+=0,则(x-1)2+(y+3)2=____________.1

10、5.x,y分别为8-的整数部分和小数部分,则2xy-

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